體育科研概論

隨着我國社會主義體育事業的蓬勃發展，各類體育人才迫切需要系統地掌握有關體育科學的基本理論與方法，以適應全后的創造性工作。目前，大多數體育院校都開設了以科研方法為主要內容的科研理論課，相繼出版了幾本體育科研的專著與內部講義。這些著作都從不同的角度對體育科研的基本理論與方法作了積極自盒的探索，拜各具特色。但從總體上看，我國的體育科研理論還不很成熟，向未形成十分完備、獨立的學科體系，某些內容還不得不借用、移植其它自然科學與社會科學的理論與方法。作為—門正式課程在體育院校開設的時間也才十年左右，這一新興學科的建設與發展也剛剛起步。因此，這本教材的問世正是不斷完善與發展這一學科的產物，也是作者繼續這種理論探索的嘗試。

編寫這本教材的目的是，力圖以馬克思主義、毛澤東思想為指導，在總結我國體育科研實踐經驗的基礎上，認真吸取其它學科頜域的科學理論與方法，借鑒冗羌院校開設同類的課程的經驗，為體育院校學生（以本科生為起點）提供一本較系統的學習體育科研理論的簡明實用的教學用書。同時，也可為廣大體育教師、教練員、體育干部和體育科技人員提供學習參老，拜力圖體現以下特點：

一、根據學生實際不□學時數量，本書只能概括論述與介紹作為本科學生所必需的體育科研理論知識；而不是單從這一學科現已形成的各種邏輯體系上詳細論述全部有關知識內容，故只是概而論之。從教材內容上力求簡明和自成體系，努力貼近教學實際需要來安排內容。

二、避免面面俱到，主要是突出科學研究方法論這一部分，重點論述體育科研中常用的研究方法。

三、內容表述上力求通俗易懂，有理論闡釋，有實例說明，有助於學生處大興安嶺理解，適合於體育大學生的基礎接受能力，有助於他們在老師指導下獨立完成學位論文和開展科研活動。

四、教材中的內容，對體育各專業本科生從事體育科研具有普遍的指導意義；但它不可能完全解決各門專項（學科）研究中具體的研究步聚、研究設計與操作模式等問題。這只能結合各個專項（學科）的特點與具體研究課題，進行創造性地運用。