內容簡介

美國哥倫比亞大學著名中國問題專家的潛心研究成果,最受美國大學生歡迎的中國文明讀本。

作為一本獻給大學生的課程性讀物,《中國文明史》着重於中國文化史的變遷,其中也包括政治和經濟史的變遷。在100多幅圖片的映襯下,作者完整描述了中國主要朝代的變遷。本書也論述了近代以來直至新世紀中國的發展。
 

目錄

《中國文明史》
前言
致謝
第一部分:中國古典文明
 第一章:上古時代的「中國」
 1.新石器時代
  2.中國文字的的起源
 3.青銅時代的出現
  4.商朝
 5.西周王朝
  6.《詩經》
 第二章:動盪的時代和古典思想
 1.春秋時期
  2.戰國時期
 3.百家爭鳴
  4.孔子
 5.墨子
  6.孟子
 7.荀子
  8.老子與庄子
 9.韓非子
 第三章:帝國時代早期
 Ⅰ秦朝
 1.資料來源和歷史形象問題
  2.重新評價
 Ⅱ漢朝
 1.漢朝前期
  2.漢朝統治的狀況
  3.匈奴和其他周邊民族
  4.知識的進展
  5.詩歌
 6.性別
  7.兩漢時期政治經濟狀況的變化
  8.漢王朝的衰落
第二部分:佛教時代的中國
 第四章:分裂時期的中國
 1.佛教的基本理論
  2.天下大亂
 3.南北割據
  4.北魏政權(公元386年—公元534年)
 5.北方的佛教
  6.道教
 7.南方
  8.詩歌
 9.書法
  10.繪畫
 11.南方的佛教
  12.重新統一前夕的中國
 第五章:隋唐時期的世界性文明:(公元581年—公元907年)
 1.隋朝(公元581年—公元617年)
  2.唐朝:創建和鞏固
 3.高宗與武后
  4.盛唐
 5.首都長安的城市生活
  6.佛教的盛行
  制度上
 審美觀點上
 知識上
 凈土宗與禪宗
 中元節
  7.道教
 8.安史之亂(公元755年—公元763年)
  9.李白與杜甫
  10.晚唐
 11.晚唐的詩歌與文化
  12.天朝的崩潰
第三部分:帝國時代晚期/現代早期
 第六章:兩宋時期的中國(公元960年—公元1279年)
1.宋朝的建立
2.新興的精英集團
3.科舉考試制度
4.北宋
5.政府與政治
6.王安石
7.經濟狀況
8.宗教狀況
9.儒學復興
10.詩歌與繪畫
11.南宋(公元1127年—公元1279年)
12.南宋的城市和商業
13.文學與視覺藝術
14.「新儒學」
15.價值與性別
16.結語
 第七章:蒙古帝國和元朝
1.成吉思汗:創建蒙古帝國
2.蒙古統治下的中國:早期歲月(公元1211年—公元1260年)
3.忽必烈與元朝早期
4.元朝的繼續發展時期
5.經濟
6.社會
7.宗教
8.文化與智識生活
9.雜劇
  10.繪畫
  11.農民起義和元朝的瓦解
 第八章:明朝
1.明朝早期(公元1368年—公元1424年)
2.鄭和下西洋(公元1405年—公元1433年)
3.明朝中前期(公元1425年—公元1505年)
4.明朝中后期(公元1506年—公元1590年)
5.經濟與社會
6.教育與文學
7.小說
8.戲劇
9.繪畫
10.明代思想:王陽明
11.宗教
12.王陽明以后的明代思想
13.董其昌和明代后期的繪畫
14.晚明政府(公元1590年—公元1644年)
 第九章:東亞和現代歐洲:初次邂逅
1.葡萄牙人在東亞的活動
2.日本的耶穌會士
3.其他歐洲國家的影響
4.日本的「閉關鎖國」
5.中國的耶穌會
6.禮儀之爭
7.基督教在中國的衰落
8.中國與西方的貿易和廣東貿易體制
 第十章:清朝
1.清朝的創建
2.清朝前期的思想家和畫家
3.康熙王朝
4.雍正
5.乾隆
6.18世紀的統治
7.18世紀的知識文化
8.小說
9.經濟繁榮
10.社會變遷
11.生態環境
12.天朝的衰落
第四部分:現代世界中的中國
 第十一章:中國:內部危機與西方入侵
Ⅰ.鴉片戰爭及其起因(公元1839年—公元1841年)
  1.《南京條約》及條約體制
  2.國內危機
 3.太平天國起義(公元1850年—公元1864年)
  4.曾國藩及其對太平天國的鎮壓
  5.從《南京條約》到太平天國失敗期間的中國和世界
Ⅱ.公元1870年—公元1894年
 1.太平天國以后清室的「中興」
  2.自強運動——第一階段
  3.自強運動——理論
 4.慈禧太后與清朝政府
  5.教育
  6.經濟自強運動(洋務運動)
 7.傳統經濟部門
  8.傳教士的活動與基督教的影響
  9.舊體詩詞中的新湯舊藥
Ⅲ.對外關系
 1.不斷的外來壓力
  2.越南和中法戰爭(公元1884年—公元1885年)
  3.朝鮮和中日甲午戰爭(公元1894年—公元1895年)
 4.《馬關條約》(1895年4月)
 第十二章:中國:終結與開始(公元1895年—公元1927年)
Ⅰ.末代王朝的最后歲月
  1.維新運動
  2.對華的強權政策
 3.義和團運動
  4.風氣轉變
  5.抗議浪潮與革命運動
 6.晚清「新政」改革
  7.辛亥革命
Ⅱ.從袁世凱到蔣介石
  1.袁世凱
 2.軍閥割據時期
  3.新文化運動
  4.思想論爭
 5.藝術文化
  6.馬克思主義傳入中國
  7.國民黨與孫中山(公元1913年—公元1923年)
 8.國共合作(公元1923年—公元1927年)
  9.國共決裂
  10.國民政府的創建
第五部分:建設一個新中國
 第十三章:國民黨統治下的中國
1.南京政府的十年統治
2.南京政府的十年統治——國內政策
3.中國共產黨(公元1927年—公元1934年)
4.長征
5.聯合戰線與抗日戰爭
6.抗日戰爭擴大為太平洋戰爭
7.太平洋戰爭的進程
8.戰爭時期的中國
9.戰爭時期的日本
10.二戰的結束
11.台灣
12.國共內戰和共產黨的勝利(公元1946年—公元1949年)
 第十四章:毛澤東時代及以后的中國
Ⅰ.政權鞏固與建設中的蘇聯模式(公元1949年—公元1958年)
 1.經濟政策
  2.思想改造與知識分子
  Ⅱ.繼續革命(公元1958年—公元1976年)
   1.大躍進
   2.中蘇關系破裂
   3.文化大革命:激進階段(公元1966年—公元1969年)
   4.文化大革命:平復階段(公元1969年—公元1976年)
  Ⅲ.毛澤東以后的中國
   1.80年代的知識生活和藝術
   2.對外關系和香港回歸
   3.90年代和新世紀的知識分子與藝術家
編后記
1.經濟全球化
2.不同趨勢間的沖突
3.文化全球化
 

康拉德·希諾考爾是美國東亞史方面的知名專家,曾就讀於耶魯大學和斯坦福大學。在獲得斯坦福大學博士學位后,他先后執教於紐約州立大學和哥倫比亞大學,現為哥倫比亞大學資深學者。希諾考爾教授曾經多次前往中國和日本從事學術研究工作,出版了多部東亞史方面的專著和譯著。呈現在讀者面前的《中國文明史》和《日本文明史》就是作者主編的東亞史系列中最重要的兩部著作。

作為介紹中國和日本歷史的通史,這兩部著作具有自身的一些顯著特點。首先,內容頗為廣博。書中涉及中國和日本歷史中的政治、經濟、社會和文化等多個領域,從各個不同方面表現了中日歷史,可以滿足不同讀者的愛好。其次,觀點發人深省。作為西方學者研究東亞歷史的著作,書中的許多觀點令中國讀者耳目一新,如《中國文明史》第三章中對於秦朝和漢初政治的觀點,與目前中國學界的主流認識就頗有差異,值得參考借鑒。第三,文筆深入淺出。這兩本著作既是嚴肅的學術專著,也是面向普通讀者的歷史毒物,作者將艱深的學術觀點以通俗而又生動的語言娓娓道來,為讀者面展現了一幅幅形象的歷史畫卷,毫無呆板教條之弊。第四,材料引用廣泛。作者不僅運動了大量歷史文獻和考古資料,還參考了很多最新的學術研究成果,圖文並茂,引人入勝。當然,就像絕大多數西方學者一樣,作者在研究中國和日本歷史時,自身的文化本位思想總是若隱若現的表現在行文當中,而這種「文化誤讀」現象在涉及西方(尤其是美國)利益的時候,表現的尤為明顯。因此我們在閱讀過程中,自身應該有着正確的價值定位。

「他山之石,可以攻玉」,在全球化時代,中國要實現民族復興和國家富強的艱巨任務,不僅需要深入研究本民族的歷史,更要了解和認識世界。作者以旁觀者式的清晰認識來研究中國和日本歷史,在「國學熱」盛行的今天,有着特殊的意義,相信讀者在閱讀該書后,會有不同尋常的清新感受。

由於兩書內容廣博,更由於譯者識見有限,譯文中的錯謬當不在少數,懇請讀者諒解,並望相關學者和專家批評指正,以期改進。
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