足球

第一章 足球運動概述
第一節 足球運動的概念、特點和價值
第二節 足球運動的產生與發展
第二章 足球技術
第一節 足球技術分類
第二節 有球技術動作方法及技術分析
第三節 足球技術教學
第三章 足球戰術
第一節 戰術原則
第二節 比賽陣型
第三節 進攻戰術
第四節 防守戰術
第五節 定位球戰術
第六節 足球戰術教學
第四章 身體訓練
第一節 身體訓練的意義、任務和內容
第二節 足球運動員身體訓練特點
第三節 專項身體素質訓練
第四節 守門員身體訓練
第五章 中、小學足球教學訓練與競賽
第一節 中、小學足球課教學
第二節 中、小學足球隊的組建與訓練
第三節 中、小學足球競賽工作
第四節 足球游戲
第六章 足球競賽規則與裁判法
第一節 規則簡介
第二節 足球裁判法簡介
第三節 裁判技能培養
第四節 場地畫法與器材設備
第五節 小足球競賽規則簡介
參考書目

國運興衰，系于教育，教育振興，全民有責。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義服務、為人民服務，堅持教育與社會實踐相結合，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有人才，培養德育、智育、體育、美育等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。要培養新世紀的優秀人才，首先需要造就一支跨世紀的高素質的教師隊伍，而師資隊伍的培養，關鍵在于高校的培養目標和教育結構。改革課程體系和教材內容，應以創新教育和素質教育為入口，以加強學生的科研能力、競爭與創新能力的培養，建立“知識、能力、素質”協調發展的人才培養模式。

在《體育教育專業教改試驗系列教材》的編寫過程中，編寫者注重了拓寬專業方向，淡化專業界限，循著橫向拓寬、縱向理順、加強基礎、更新內容的思路，壓縮和淡化技術教學內容，把更多的主動權還給學生，留下時間和空間培養學生的跨學科知識，使學生成為知識基礎厚、能力強、素質高的新型體育教師。科學技術的迅速發展以及市場經濟對高層次人才的需求，強烈地激發了各類人才更新知識的緊迫感。為了適應不斷變更的職業和工作內容，增強就業競爭力，人們必須不斷學習，不斷發展自己、完善自己。這就要求在有限的大學階段，更加重視培養學生終身獲取新知識和自我設計、自我發展的能力。

提高人才素質，就必須以面向新世紀的人才培養目標為出發點，以最新知識充實和更新教學內容，以建立新的教材體系為突破點，以調動教與學的積極性、形成廣泛的群眾基礎為著力點，貫徹面向未來、適應需要的精神，消除重復，突出課程的實用性、針對性與綜合性。強化課堂教學、學校活動、社會實踐，正確認識規律，遵循規律，從而培養學生的綜合素質，全面提高教育教學質量。