體操

體操
定價:75
NT $ 65
  • 作者:朱光輝/主/編
  • 出版社:山東大學出版社
  • 出版日期:2002-08-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:756072289X
  • ISBN13:9787560722894
  • 裝訂:235頁 / 20 x 14 cm / 普通級 / 初版
 

內容簡介

體操的主要內容早在18世紀已基本形成,隨著時代的前進,其練習內容和形式也有了新的發展。根據體操練習的特征和對人體不同的作用,現代體操的內容可分為十二種。第一種是:隊列隊形練習、第二種是:徒手體操、第三種是:輕器械體操和專門器械體操、第四種是:器械體積和自由體操、第五種是:跳躍、第六種是:技巧運動、第七種是:藝術體操、第八種是:實用性體操、運動輔助性體操和生產體操、第九章是:醫療體操、第十種是:健美體操、第十一種是:蹦床運動、第十二種是:團體操。
 

目錄

第一章 概論
第一節 體操的內容、分類和特點
第二節 體操的目的和任務
第三節 體操發展簡況
第二章 體操術語
第一節 體操術語概述
第二節 體操基本術語
第三節 隊列隊形練習,徒手體操動作術語
第四節 技巧、器械體操、跳躍動作術語
第五節 體操動作名稱術語的運用
第三章 體操的保護與幫助
第一節 概述
第二節 保護與幫助的基本方法
第三節 保護與幫助的運用
第四節 對保護與幫助者的要求
第四章 體操動作力學原理與技術分析
第一節 影響人體運動的各種力
第二節 力學原理在體操動作中的應用
第三節 體操動作技術分析
第五章 基本體操
第一節 基本體操的內容與特點
第二節 影響動作效果的因素
第三節 選編組織動作的原則
第四節 基本體操教學的組織
第六章 中學體操教學
第一節 體操教學的階段性特征
第二節 中學體操教學的原則與特點
第三節 體操動作教學方法
第四節 體操教學法的藝術性與創新性
第七章 體操競賽與裁判
第一節 基本體操比賽的組織與裁判
第二節 競技體操競賽的組織與裁判
第八章 體操各項目動作技術
第一節 隊列隊形
第二節 徒手體操
第三節 健美操
第四節 輕器械操與實用性練習
第五節 技巧
第六節 雙杠
第七節 單杠
第八節 跳躍
第九章 體操器械
第一節 標准規格體操器械
第二節 簡易體操器械
參考書目
 

國運興衰,系於教育,教育振興,全民有責。全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義服務、為人民服務,堅持教育與社會實踐相結合,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,努力造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」的四有人才,培養德育、智育、體育、美育等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。要培養新世紀的優秀人才,首先需要造就一支跨世紀的高素質的教師隊伍,而師資隊伍的培養,關鍵在於高校的培養目標和教育結構。改革課程體系和教材內容,應以創新教育和素質教育為入口,以加強學生的科研能力、競爭與創新能力的培養,建立「知識、能力、素質」協調發展的人才培養模式。

在《體育教育專業教改試驗系列教材》的編寫過程中,編寫者注重了拓寬專業方向,淡化專業界限,循著橫向拓寬、縱向理順、加強基礎、更新內容的思路,壓縮和淡化技術教學內容,把更多的主動權還給學生,留下時間和空間培養學生的跨學科知識,使學生成為知識基礎厚、能力強、素質高的新型體育教師。科學技術的迅速發展以及市場經濟對高層次人才的需求,強烈地激發了各類人才更新知識的緊迫感。為了適應不斷變更的職業和工作內容,增強就業競爭力,人們必須不斷學習,不斷發展自己、完善自己。這就要求在有限的大學階段,更加重視培養學生終身獲取新知識和自我設計、自我發展的能力。

提高人才素質,就必須以面向新世紀的人才培養目標為出發點,以最新知識充實和更新教學內容,以建立新的教材體系為突破點,以調動教與學的積極性、形成廣泛的群眾基礎為著力點,貫徹面向未來、適應需要的精神,消除重復,突出課程的實用性、針對性與綜合性。強化課堂教學、學校活動、社會實踐,正確認識規律,遵循規律,從而培養學生的綜合素質,全面提高教育教學質量。
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