新理念化學教學論
新理念化學教學論
本書是為了適應基礎教育改革和培養合格的中學化學教師而編寫的師范專業職前教師教育課程教材。
化學教學論是高等師范院校化學教育專業學生學習化學教學理論、研究化學教學規律和訓練化學教學技能的一門學科。全書共由四篇構成。理論篇包括化學教學論概論、化學課程改革與課程標准、化學新課程教材與教科書、化學教學的一般原理、現代化學學習理論；技能篇包括化學教學設計、化學教學方法與教學模式、化學教學實施技能；實踐篇包括化學教學設計的實施與評價、化學實驗及化學實驗教學、化學教育測量與評價、信息技術在化學教學中的應用；教師篇包括化學教師的專業化發展、化學教學研究。本書為培養具有先進教學理念、優良教學能力、「學會反思，學會合作」的化學教師構建合理的知識結構和能力結構，為師范生實現教師專業化發展奠定堅實的基礎。
本書可作為高等師范院校化學教育專業教材，也可用作中學在職教師與教學研究人員的繼續教育教材或參考書。
