內容簡介

本書在包豪斯設計學院基礎教學思維的基礎上,融入現代設計思想,使之適應于Adobe系列設計軟件的應用。並以藝術與設計史的案例為基礎,全面、系統地探索了Adobe系列軟件的形式應用法則。

  本書中諸多設計理念緊隨當前設計發展的趨勢,通過案例的分析,深入淺出地闡述現代設計的理念。

  本書適合高等院校藝術與設計類專業的學生與教師閱讀和參考,也適用于對藝術與設計專業感興趣的愛好者。
 

目錄

第1章 象征
 形式法則︰運動和靜止的構圖
 視覺參考︰早期計算機,埃貢‧席勒
 練習︰
 著手文件夾和文件的操作
 在Adobe Illustrator中創建一個新文件
 創作具有動態的構圖
 保存文件
第2章 搜索與篩選
 形式法則︰版權,正當使用,挪用
 視覺參考︰馬塞爾‧杜尚,洪天健,邁克爾‧曼迪伯格,埃斯汀‧伯勒,帕克‧詹寧斯和史蒂夫‧蘭伯特
 練習︰
 Google的高級搜集
 搜尋隸屬公眾所有領域和獲得知識共享組織許可的內容
 搜索攝影圖片庫網站
第3章 對稱與完型
 形式法則︰對稱和非對稱,積極空間與消極空間,焦點,接近性、連續性和對稱性的格式塔
 視覺參考︰列奧納多‧達‧芬奇,《書翁》,埃道爾帕特斯
 練習︰
 用你的身體創造對稱和非對稱
 對稱性與消極的負空間
 對稱與相對積極的負空間
 平衡非對稱
 以不平衡的視覺重心塑造非對稱性
 對稱性與圖案結構
 為對稱的圖案畫龍點楮(確定一個焦點)
第4章 網格類型
 形式法則︰直線,排版基礎,在設計中使用網格
 視覺參考︰特奧‧凡‧杜斯博格的兩幅油畫
 練習︰
 使用參考線來創建網格
 線
 使用文字工具來創建標題
 用文字工具創建正文文本
 用色彩引導觀眾視線
 用直接選擇工具調整圖形
第5章 色彩理論與基本形式
 形式法則︰色彩模式和色相環上不同色相的相互關系
 視覺參考︰約翰尼斯‧伊頓,約瑟夫‧阿爾伯斯,愛德華‧莫奈
 練習︰
 色相具有明度!
 頂部或底部?
 明度之間的相互作用7
 色相之間的相互作用
第6章 線條藝術與平面圖形
 形式法則︰動態速寫,輪廓,“海報風格”
 視覺參考︰哈珀的《Bazar》,吉姆‧帕特里克
 練習︰
 速寫臨摹
 用“鋼筆工具”重新繪制直線
 曲線
 曲線與夾角
 臨摹圖片並創建剪輯蒙版
第7章 圖像的獲取和分辨率
 形式法則︰掃描軟件,抽象化
 視覺參考︰安娜‧阿蒂根斯,Cormaggio
 練習︰
 制作一張掃描圖片並理解輸入分辨率的概念
 關于Photoshop中的工具與調板的簡要瀏覽
 圖像大小,文件大小與分辨率
 從相機到電腦
第8章 色調範圍1
 形式法則︰對比,圖片的明度和色調範圍
 視覺參考︰尼塞福爾‧尼普斯,多羅西婭‧蘭格
 練習︰
 對原文件進行縮小的調整1
 理解直方圖1
 調整色階
 調整曲線1
 瞄準飽和度1
 銳化圖像1
第9章 分層與拼貼1
 形式法則︰縮放,層次,拼貼畫
 視覺參考︰希伯利特‧貝亞德,埃爾‧利西斯基,亨利‧凡‧德‧威爾德
 練習︰
 用圖層來創造雙重曝光的效果
 裁切與調整色相1
 創建並熟練控制圖層1
 對一些圖層進行調整
第10章 重復與仿制
 形式法則︰相似性,統一性,減淡和加深
 視覺參考︰廣告牌解放陣線,反廣告組織
 練習︰
 使用“仿制圖章 工具”替換掉圖片中的某一部分
 將艾米莉亞‧埃爾哈特的頭像合成到全體機務人員集體照當中
 添加圖層蒙版
 加深和減淡
第11章 非破壞性編輯
 形式法則︰蒙版,關于對數碼圖片進行人為修改與潤色的道德考慮
 視覺參考︰菲利普‧哈爾斯曼,庫爾特‧施威特
 練習︰
 快速蒙版和Alpha通道的使用
 用圖層,蒙版和變換來制作圖像
 增加一個調整圖層,並使用圖層組來管理圖層1
 增加一個形狀圖層
第12章 網頁圖像
 形式法則︰網絡的歷史概述
 視覺參考︰白宮主頁,披薩餅店的主頁
 練習︰
 從數碼輸入到網頁文檔
 GIF格式VS. JPEG格式
 上傳到Flickr網站上
第13章 在多樣中制造統一
 形式法則︰秩序,重復,網格的協調性
 視覺參考︰約翰尼斯‧古騰堡,《紐約時報》頭版
 練習︰
 在復制中尋求統一——母版頁面
 創建B-主頁18
 關聯文本框
 創建圖形
 導出PDF格式文件
第14章 在多樣中制造對比19
 形式法則︰解構,混亂
 視覺參考︰大衛‧卡森,內維爾‧布羅迪,幻想科學家聯盟
 練習︰
 置入文字和使用框架分隔符
 著手設計文本樣式
 運用文本框架選項、色相和飽和度來制造對比
第15章 你好,世界!
 形式法則︰作為形式美的代碼
 視覺參考︰希思‧邦汀,JODI
 練習︰
 你好,世界!2
 你好!Dreamweaver2
 超鏈接
 圖片2
 設置文本格式2
第16章 文件與服務器2
 形式法則︰網絡邏輯
 視覺參考︰MTAA,亞伯‧林肯林,0100101110101101.org
 練習︰
 在Dreamweaver上定義一個網址
 文件和文件夾管理
第17章 樣式表——分離的形式和內容
 形式法則︰形式與內容的比較
 視覺參考︰《A List Apart》雜志,Craigslist.com
 練習︰
 應用樣式
 評估代碼
 開創新規則
 創建一個外部的樣式表
第18章 運動原理2
 形式法則︰速率
 視覺參考︰維京‧艾格凌
 練習︰
 可視化時間,關鍵幀,形狀補間動畫2
 調整關乎節拍速度的幀速率
 可視化進度
 基本的彈跳球27
第19章 同步
 形式法則︰時間,節奏
 視覺參考︰H‧里希特,莉蓮‧施瓦茲
 練習︰
 庫和元件
 元件的示例28
 補間動畫
 制造漸消
 讓元件動起來
 

本書是美國加利福尼亞州州立大學富樂頓分校視覺傳達系的助理教授埃斯汀‧伯勒和紐約市立大學斯坦頓島學院CUNY設計與數碼媒體專業的助理教授邁克爾‧曼迪博格的合著之作。作為美國高等學校設計專業的教師,結合多年的教學經驗,且在諸多同事試驗教學的基礎上寫作了本書,可以說是他們多年教學實踐的結晶。書中有不少地方是值得我們國內同行所重視和借鑒的︰介紹Adobe系列設計軟件的操作與練習不是本書的目的,本書更重要的是對設計基礎理論和設計思想的闡述,而Adobe系列設計軟件僅僅是我們進行設計思維訓練的平台而已。在閱讀的過程中,大家會逐漸體味的。

設計基礎理論或者設計思想的依據在哪里?書中對此也有詳細的闡述,應該說,這本書把包豪斯學院的基礎設計課程與Adobe系列設計軟件雜糅在一起,通過設計軟件的訓練來體會包豪斯的基礎課程,如平面構成、色彩訓練及造型能力等。當然,也通過包豪斯基礎設計理論來指導設計軟件的視覺形式法則的練習。

就像原作者在書中提到的,現在美國設計專業的學生更多希望學會操作軟件,卻較少關注設計史、設計原理、藝術或美學理論等。作為在國內從事藝術設計教育的教師,譯者感同身受,國內學生的狀況與美國相比,有過之而無不及。忽視設計理論修養卻一味追求設計技法的提高已經成為國內設計專業學生的通病。對此,我也希望能通過翻譯本書,把國外設計藝術教學方面的成果介紹給國內的同行。

因時間倉促,且譯者能力有限,在翻譯的過程中難免會有些紕漏。同時,本書的截圖都是我重新采用中文版軟件操作並截取的,也可能會有些技術上缺憾,懇請讀者諒解。

感謝我的妻子——廈門理工學院藝術設計系黃晶晶老師的大力協助。
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