內容簡介

《小說的準備》由四個不同部分組成,包括兩次課程講演系列(“從生活到作品”;“作品作為意志”),兩次研究班講義系列(“謎園的隱喻”;“普魯斯特和攝影”)。四個部分之間沒有主題方面的直接關聯,但彼此之間存在著思想方向上的統一性。《小說的準備》可視為作者以研究寫作為名進行的一次“準詩體”的文學倫理學自白。

《小說的準備》包含著兩種異質性的否定行為︰通過用古典小說貶低現代小說在一般理念層面上宣告“小說”的死亡;通過承認自身小說寫作計劃的失敗在個人實際層面上來體踐“小說”之終結。最終“小說準備”的隱喻,就成了“小說否定”的隱喻。

本書表現出一種客觀分析與主觀表現交織融合的特殊寫作風格,是巴爾特為我們留下的一份在倫理話語掩飾下的、最值得細細品味的唯美主義“辭世書”。

羅蘭‧巴爾特,法國著名結構主義文學理論家與文化評論家。其一生經歷可以大致劃分為三個階段︰媒體文化評論期(1947-1962)、高等研究院教學期(1962-1976),以及法蘭西學院講座教授期(1976-1980)。他和存在主義大師薩特在第二次世界大戰後法國文學思想界前後輝映,並被公認為蒙田以來法國最杰出的散文大家之一。

羅蘭‧巴爾特在法國開創了研究社會、歷史、文化、文學深層意義的結構主義和符號學方法,發表了大量分析文章和專著,其豐富的符號學研究成果具有劃時代的重要性。巴爾特的符號學理論,從嶄新的角度,以敏銳的目光,剖析了時裝、照片、電影、廣告、敘事、汽車、烹飪等各種文化現象的“記號體系”,從而深刻地改變了人們觀察和認識世界及歷史的方式。晚期巴爾特對當代西方文化和文學的思考進一步深化,超越了前期結構主義立場,朝向有關意義基礎、下意識心理、文學本質等後結構主義和解構主義認識論問題的探討。
 

目錄

編者序言
小說的準備
Ⅰ︰從生活到作品
法蘭西學院課程講義(1978—1979)
1978年12月2日講義
1978年12月9日講義
1978年12月16日講義
1979年1月6日講義
1979年1月13日講義
1979年1月20日講義
1979年1月27日講義
1979年2月3日講義
1979年2月10日講義
1979年2月17日講義
1979年2月24日講義
1979年3月3日講義
結論
1979年3月10日講義
迷園的隱喻
跨學科研究
1978—1979年度研究班講義
1978年12月2日研究班導論
1979年3月10日結束的講義
小說的準備
Ⅱ.作品作為意志
法蘭西學院課程講義(1979~1980)
1979年12月1日講義
前言
Ⅰ.寫作的欲望
1979年12月8日講義
1979年12月15日講義
領隊獨白,方法,敘事
1980年1月5日講義
Ⅱ.第一試煉︰選擇,懷疑
1980年1月12日講義
Ⅲ.第二試煉︰忍耐
A)一種方法的生活
1980年1月19日講義
1980年1月26日講義
1980年2月2日講義
B)寫作實踐
1980年2月9日講義
1980年2月16日講義
Ⅳ.第三試煉︰分離
1980年2月23日講義
課程結束篇講義
普魯斯特和攝影
對所知甚少的攝影資料所作的檢驗
編者說明
照片目次
附錄
參考文獻
名稱索引
主題索引
譯後記
附論
 

序

讀者現在進入了本講演集研究系列的最後階段。

當然,是突然到來的死亡,使得本課程講稿最終以回顧方式成為了一種寫作,並產生了一個編寫計劃。為此,羅蘭‧巴爾特準備了一個新的計劃,設想了未來幾個課程的主題,並安排完了一個司湯達研討會;簡言之,他工作著、建設著、展望著未來。盡管死亡降臨使得已宣布的內容中充滿著隱喻或疑迷色彩,可以肯定,課程本身已蘊涵著一種作品完結的秘密,而非相反;在完成了其進程之後,《小說的準各》實現和完成了最初在《寫作的零度》中提出的思考。而且這一思考,自1953年以來,從未停止過(沿著由其作品所顯示的無數迂曲和策略),它圍繞著一個,而且是唯一一個問題而展開,這就是文學烏托邦的問題。《小說的準備》不僅是對此問題的一個回答,也完全是一種相關的引導,因為它演示了此研究之路徑,並在听眾面前戲劇性地呈現了全部探索的法則︰結果,根本不是認識研究的對象,而只是認識某種與自己有關的東西。1851年米舍萊獲悉法蘭西學院解職的消息後,曾為一些听眾的如下話語所鼓舞︰“我們沒從你那里學到什麼。所學到的只是自己失散的靈魂如何重返自我。”

由此讀者可以含蓄地讀解出巴爾特在1977年1月7日就職講演中所宣布的和由其每一課程所例示的教學規劃︰什麼也不傳授,甚至是反傳授(desapprendre)。同一個巴爾特說,投人漫長自我回復的工作,每一次都是長久已失靈魂的自我回歸︰“這是內心(l’intime)在自我之內的說話,在面對著眾人、面對著科學時,促使人們傾听其靈魂的呼喚。”

在《小說的準各》這個總書名下,巴爾特在法蘭西學院的最後兩個課程是以兩兩對應的方式(其一通向另一,而每一個都為另一個所必需)加以組織的︰首先是《小說的準備︰1.從生活到作品》,此課程從1978年12月2日到1979年3月10日,分13節,每節一小時。結束之後,下一年的題目是《小說的準備︰2.作品作為意志》,分11節,每節兩小時,從1979年12月1日起到1980年2月norJ日止。講課在馬色琳一貝特羅廣場的階梯教室舉行。每一門大課都配有一個研究班。在1978—1979年度,巴爾特挑選一些受邀者參加“迷園隱喻”討論班。每一研究班的討論緊接在課程之後,都是在周六11點半到12點半。反過來,在1979-1980年度,據估計,研究班只擬在課程結束後進行,時間是2月份每個周六早10點半到12點半;所討論的是根據保羅‧納達爾(Paul Nadar)的照片來評論普魯斯特世界中的一些形象。我們知道,這個研究班並未舉行,因為,1980年2月25日,在《小說的準備》課程完成兩天之後,羅蘭‧巴爾特在法蘭西學院前的學院路上被車撞倒。在薩爾皮特里勒住院一個月後,死于1980年3月26日。

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