中國家長“望子成長”的情結讓外國人嘆為觀止。為了讓自己的孩子成為最卓越的人才,許多家長按照自己的設計,“彎這枝,捆那根”,“制盆景”式的改造孩子,導致許多孩子沒有自己的興趣,缺乏社會能力,缺少創造性,甚少同情心,無法面對挫折……
我們應該怎樣做家長?作者以一位教育學家嚴謹的態度,用一位父溫和的眼光審視中美家教的異同,用生動、風趣的敘述,向我們展示了原汁原味的美國家教,並提出了許多難能可貴的建議;如何為你的孩子設定正確的目標?如何培養孩子自己管理自己的能力?為什麼要尊重孩子的意原?如何培養孩子的興趣?如何批評與表揚孩子/如何培養孩子的獨立意識?為什麼要把失敗的權利還給孩子?怎麼讓孩子試犯一次錯誤?如何……
不要“扭曲”孩子成為盆景式的“龍”,要讓孩子成為身心健康的人。望子成人,孩子才能成為終點線上的獲勝者。
黃全愈,旅美教育學家。生于柳州,1982年獲文學學士學位,1988年赴美講學,1989年獲美國維拉諾瓦大學“人的組織與管理科學”理學碩士學位,1993年獲美國邁阿密大學“教育管理學”哲學博士學位。現任邁阿密大學孔子學院院長、中山大學客座教授。在中、美、英等國以及港台地區出版了20多部中英文論著,譯著和詞典,發表了上百篇學術論文。