經方大師傳教錄︰傷寒臨床家江爾遜“杏林六十年”

經方大師傳教錄︰傷寒臨床家江爾遜“杏林六十年”
定價:234
NT $ 204
 

內容簡介

江爾遜先生(1917~1 999),四川省夾江縣人,潛心研習岐黃之術60年,臨證、授學、著述兼擅其長。其臨證奉行病證合勘,方證相應;喜用經方,亦重時方。江老崇尚仲景學說,尤以善用仲景學說治療疑難重證享有盛譽,被醫界譽為不可多得的“傷寒臨床家”,1990年被人事部、衛生部、國家中醫藥管理局確定為首批“全國繼承老中醫藥專家學術經驗指導老師”。

本書由“師傳篇”和“薪傳篇”兩部分組成。“師傳篇”系江爾遜先生學術經驗之精華,醫理、文理並茂,核心內容是江老學習研究仲景學說的基本方法和運用仲景學說治療疑難重證的獨家體會。 “薪傳篇”是江老門人學習繼承、整理研究其學術思想和臨床經驗的心得。

本書是江爾遜先生畢生之心血,具有很高的臨床實用性和學術研究價值。
 

目錄

江爾遜簡介
師傳篇
 回溯杏林五十春
 我如何運用仲景學說治療疑難重證
 運用經方的四大思維方法
 《傷寒論》中潛藏的臨證思路
 《傷寒論》與溫病學說的關系
 探究“千古之爭”的奧秘
——少陽病位之臨床剖析
 研透“一味藥”,熟解“張仲景”
——鑒古酌今論柴胡
 關于小柴胡湯擴大運用範圍的問答
 四逆散證溯源談
 桂枝湯方證研究
 古今錄驗續命湯治療風痱之研討
——從搶救一例風痱危證談起
 對腎病綜合征用十棗湯、控涎丹利尿消腫的經驗
 如魚飲水冷暖自知
——治懸飲方自身驗證錄
 豁痰丸搶救痰熱傷津危證的體會
 “蛔厥”芻言
 治痹一得
 “虛痛”診治一得
 復方加減芻言
 金沸草散瑣言
 “冠心病”要注意辨證施治
 診余話“借鑒”
 脫發治驗
 溫病急重證醫案二則
 小兒高熱治驗
 靖眩湯(自擬經驗方1)
 寧嗽湯(自擬經驗方2)
 利疸消臌湯(自擬經驗方3)
 關于梔子豉湯幾個問題
——答采倩同志
 臌脹是難證緩治圖生機
——答方良同志
 辦好中醫醫院之我見
 我的養生心得
薪傳篇
 循名責實探驪得珠
——繼承整理江爾遜學術經驗的體會
 江爾遜學術特點與臨證思維探析
 江爾遜臨證特點述要
 江爾遜學術思想述略
 江爾遜學術思想及臨床經驗簡介
 江爾遜運用仲景學說經驗瑣談
 江爾遜研究仲景著作方法初探
 江爾遜的“方證對應”觀
 《傷寒論》研究的新切人點
——江爾遜陰陽營衛血氣津液一體觀學習札記 
 六經氣化論
——江爾遜六經氣化理論探析
……
 

學醫難,學中醫尤難,成為名中醫更是難上加難!因此,元代名醫王好古寫的中醫書名叫《此事難知》!

一旦通曉醫理,就能以一當十,—通百通,就像清代名醫陳修園寫的書《醫學實在易》!

而從“難知”到“實在易”中間,則是成為中醫臨床高手最為艱難的路程。我們推出的《中醫新課堂》叢書,就是要為你在這段艱難路程上“插上翅膀”。

一、師承實錄:“不摻假”的完全紀錄

翻看中醫圖書,滿眼皆是“應手取效、效如桴鼓”,似乎寫書者都是胸有成竹、百發百中的“神醫下凡”。從某種意義來說,現在有些中醫專家所出版的醫學專著,對中醫學習者有著一種不自覺的“誤導”。因為醫著中所列舉的實例,多是典型病例、特殊病例,而且多是最終治好的病例。“看其專著,嘆為神醫;跟其臨床,不過如此!”這也不能苛求專家,因為專著篇幅畢竟有限,所以,自然要“精選”典型的、治愈的病例。為什麼看其專著和跟師學習差別非常之大?為什麼中醫界一直呼吁“跟師學習”?因為只有跟師學習,才能真實地、沒有任何“摻假”地反映老師的療效、細節,包括失誤、困惑、曲折等真實體驗。

但是,跟師學習,要放棄原有的工作、待遇,大多數人是做不到的。一年放棄5萬元的收入,還要投入幾萬元的生活、學習費用︰中醫師承教育的費用,也相當于高額的“MBA”、’*EMBA”的十凡萬學費。——怎麼辦呢?我經過反復思索、反復探討9最後發現︰我們可以用一種現代技術手段,接近于“完全還原”跟師學習、師承教育的全過程——也就是不間斷、長時間地記錄中醫名師的每個臨床案例,或者不間斷、長時間地記錄弟子與師父的學術對話。為什麼我們要特別提出“不間斷”這個字眼呢?因為凡是“剪輯”、“精選”,就有可能不自覺地偏離“真實”,走向“粉飾”。所以,真正意義的“師承教育”,一定不要對“師父的完全錄音”做任何刪節、處理,哪怕錄音的過程有雜音、有干擾、有拖沓,也要尊崇完全真實的“師承理念”。——正如國際新聞界最著名的記者法拉奇,她在采訪各國總統、主席的時候, “用錄音機錄下訪問中的全部內容,然後一字不漏地以原對話形式全文加以發表”。

這項在中醫學界史無前例的“師承全記錄”工作,從2005年開始正式啟動了。我尋找到的第一位師承名師,是一位農村家傳中醫薛振聲老大夫,他殫精竭慮寫成一部醫學專著,很多臨床中醫師用了他的方子覺得“立竿見影、療效很高”。——這位70多歲的老中醫,每天堅持到醫院里行診,星期六、星期天從來沒有休息過,即便是大年三十,也堅持為患者服務。每天晚L,我和他通電話,他口述他每天行醫所診治的每例病案的詳細情況(讀者甚至會听到春節期間鞭炮齊鳴的“背景音樂”),並且從不諱言自己失敗的病例。——把自己的完全真實的病案,進行如實公布,需要極其之大的勇氣和膽識!這相當于把自己的醫術“赤裸裸地”公開給世人,沒有大海一樣的胸懷、過硬的臨床水平,並不敢這樣做!——所以,當我開始每天和薛老的“完全記錄”工作之後,劉力紅博士給我致函︰“您能對中醫如此用心,功不唐捐,中醫會記住您,歷史也會記住您!”其實,我更認為︰劉力紅對我的評價,更是對薛老這位農村家傳中醫、⊥位開拓性的中醫名家的評價。因為,薛老的這個“師承記錄”行動,標志著中醫學術“師承教育”廣泛傳播的嶄新開端。在這種“師承全記錄”新方式的啟發下,劉力紅也和他的師父盧崇漢開始了不間斷的“師承學術對話”,不間斷的錄音,記錄下兩位中醫名家的“師承實況”。

……
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