優秀教師是這樣煉成的

優秀教師到底是怎樣煉成的？難道他們有什麼秘訣嗎？

　　這本小書基于美國教師師資培養與繼續教育的經經驗，從優秀教師應該把握的三個關鍵切入，探討優秀教師的成長之路，為廣大教師情演繹優秀的職業角色提供了中肯的指南。

　 《優秀教師是這樣煉成的》沒有听謂秘訣，只有優秀的理念和方法。


哈蒙德，斯坦福大學查爾斯‧E‧杜科蒙學院教育學教授，從1998年以來一直主持斯坦福師資教育計劃，並擔任美國國家教育學會教育委員會主席。她的研究、教學和政策工作集中在教學質量、學校改革以及教育公平方面，發表和出版了2000多種作品，其中《教學是終生的學習》獲得美國職員發展委員會2000年的“優秀圖書獎”，《學習的權力》一書獲得美國教育研究協會1998年的“優秀圖書獎”。