小學作文教學設計方案53例

基礎篇
【教案1】別人需要的愛才是最好的愛——如何審題
【教案2】雲想衣裳文想名——如何給作文擬題
【教案3】天生好材為我用　霓裳未若美魂靈——如何選材和立意
【教案4】也傍桑陰學種瓜——什麼是模仿
【教案5】作文家族座次表——謄寫作文的格式
【教案6】作文中無字的語言——小標點的大作用
【教案7】“開門見山”回眸笑　不醉不呆最宜人——圍繞主題，首尾照應
【教案8】兔子的尾巴不長了——作文修改常識
【教案9】讓我輕輕地告訴你——如何互相批閱作文
【教案10】為我所用才有用——如何收集資料寫文章
【教案11】精寫隨筆三百篇　不會作文也會編——隨筆，材料的倉庫
【教案12】一滴水可以見大海——如何用“小”素材寫大主題
【教案13】唱的比說的好听——歌曲和作文的親密接觸
【教案14】千萬次的問——如何讓問句為作文服務
【教案15】靈活，是最好的老師——考場作文支招
寫事篇
【教案16】再現活動的精彩——如何記錄活動經過
【教案17】活動︰最佳“攝像機”——事情的發展順序片段練習
【教案18】歌聲與故事——听歌寫故事
【教案19】耳听為虛　筆記為實——听、記故事
【教案20】天生麗質難自棄　寫事功到自然成——要素開頭，自然收尾
【教案21】起因—經過—結果——學會把事情寫完整
【教案22】給作文打造完美身形——材料的取舍和詳略
【教案23】小小少年　漸漸長大——成長的故事
【教案24】音樂美　童話美——如何根據歌曲編寫動物童話
【教案25】讓童話代替我們說話——自力更生寫童話
寫人篇
【教案26】他長得什麼模樣——外貌描寫比賽
【教案27】小小的我——學會根據表格內容寫人
【教案28】活動︰“猜猜我是誰”——《我》的作文講評
【教案29】那人，那事——如何為人寫事
寫景篇
【教案30】先寫樹木再寫林——如何觀察一個“點”
【教案31】活動︰團結就是力量——分組觀察圖片並綜合成一段文字
【教案32】秋天的圖畫——如何根據圖片寫秋天的景色
【教案33】動靜結合美更多——如何動靜結合寫景物
【教案34】聲入文，文如歌——象聲詞的運用
【教案35】具體美，想象美——用想象將美寫具體
【教案36】酒不醉人人自醉　幻想奢侈不浪費——如何通過感覺寫景物
【教案37】比出一片新天地——比喻手法的運用
【教案38】要成功，先“成人”——擬人手法的運用
【教案39】讓古人幫我們寫文章——古詩的引用
【教案40】美不美　家鄉水——如何寫家鄉的景物
【教案41】活動︰在希望的田野上——作文講評
【教案42】江山如此多嬌——“我”最心怡的美景
【教案43】活動︰妙文生“畫”，妙筆生“畫”——寫景作文講評
狀物篇
【教案44】問渠哪得清如許　為有源頭活水來——如何寫觀察日記
【教案45】“花謎會”活動︰猜一猜　快樂來——猜動物謎語
【教案46】最佳魔術師——如何根據動物謎語描寫動物
【教案47】可愛的動物——如何描寫動物的外形和習性
【教案48】飛向未來的城堡——如何寫想象中的物
應用篇
【教案49】跟我走吧，現在就出發——如何寫導游詞
【教案50】我讀我思故我在——如何寫讀後感
【教案51】雲中誰寄錦書來——如何寫信和回信
【教案52】說明文的“十八般武藝”——如何寫說明文
【教案53】讓思想自由飛翔——如何寫自主作文
參考文獻