原書說明 我的教育使兒子成為天才
第一章 更多的愛留給孩子
1.為孩子選一個優秀的母親
2.妊娠期遠離寵物
3.更多的愛留給孩子
4.母親對孩子的教育有不可推卸的責任
第二章 環境的不同造就了天才與蠢材
1.兒子的天生稟賦與後天教育
2.急功近利，再好的天才也會被摧毀
3.人如同瓷器，幼兒時期好比制造瓷器的黏土
4.徹底發掘兒童的潛能是我教育的最終理想
5.兒童潛能的遞減規律
6.教育從出生就開始
第三章 我抓住了兒子智力發展的最佳時期
1.食物補療法
2.健全的精神寓于健康的身體
3.乞求不可能得到快樂
4.從訓練孩子的五官開始
5.語言訓練從出生15天開始
6.標準的發音至關重要
7.一切為了三大潛能
第四章 正確教育孩子的方法
1.不可忽視的游戲教育法
2.如何教兒子學外國語
3.孩子“模仿寫字”發出的信息
4.把學習變成豐富多彩的享受
5.怎樣喚起孩子的興趣
6.填鴨式的教育最不可取
7.千萬不要忽視孩子提出的問題
8.羅森布魯姆教授的數學教導法
9.再用功也不會損害神經
10.生活比書本的價值更大
11.玩出各種能力
第五章 教兒子知道世界的真
1.孩子有權知道世界的本質
2.陽光的背後是陰影
3.不用幫助他
4.讓他知道惡，才會懂得善
第六章 教給孩子另一種智慧
1.老實人不如聰明人
2.教給孩子另一種智慧
3.要把感激之情說出來
4.不要放棄該得的利益
5.不要吝于表揚他人
第七章 我的教育理想是全面，不是神童
1.我希望兒子成為一個全面發展的人
2.愛是世界上最偉大的力量
3.性格就是能力
4.我不想把兒子培養成所謂的學者
第八章 良好的品行從小形成
1.從小養成好的習慣
2.不要小看孩子的理解力
3.不因孩子小而遷就他
4.培養孩子的責任心
5.言行一致，賞罰分明
6.孩子力所能及的事一定讓他自己動手
第九章 摒棄對孩子有害的教育方法
1.嚴格不是專制
2.肯定孩子的理性判斷力
3.解開孩子心中的疑團
4.傷害孩子的自尊心和自信心是愚蠢的做法
第十章 教兒子游戲和交朋友
1.游戲只是游戲
2.好孩子不一定就能做好朋友
3.兒子的童年伙伴
4.遠離壞孩子
5.做兒子交往的監督人
6.玩具不能給孩子帶來好處
7.游戲是生活的縮影
8.我和兒子的各種游戲
第十一章 兒子需要夸贊和獎勵
1.用夸獎激勵孩子的自信心
2.充分發掘孩子的各項潛能
3.不是害怕付出勞動，而是害怕失敗
4.效果神奇的夸獎術
第十二章 對兒子進行美德教育
1.激勵兒子的“好事簿”
2.孩子看著父母行善
3.金錢只是獎勵的手段
4.把自己也需要的送給別人
5.告訴孩子怎麼花錢
6.母親教兒子另一類知識
7.教會兒子怎樣服從
第十三章 兒子應該養成的幾種習慣
1.用心專一的習慣
2.講求效率的習慣
3.追求完美的習慣
4.堅持不懈的習慣
第十四章 防止兒子驕傲的方法
1.我不隨便表揚兒子
2.決不過多地表揚兒子
第十五章 不要給孩子的惡習創造條件
1.當兒子發脾氣時
2.我怎樣對待兒子的“惡習”
3.避免孩子得到自以為是的“獎勵”
4.孩子貪吃大都是父母造成的
第十六章 培養兒子健康的精神
1.培養兒子勇敢的氣質
2.培養兒子獨立的精神
3.教兒子學會面對挫折和失敗
4.培養自控能力
5.有放棄才會有成功
6.掃除孩子的精神垃圾
第十七章 對兒子進行人際關系教育
1.溝通需要傾听
2.理解、關心、寬容、信任和尊重
3.傲慢只會破壞與他人的友好相處
4.是人“骯髒”，不是人際關系“骯髒”
第十八章 教育兒子成為多才而有感情的人
1.我要教育兒子成為一個接近完美的人
2.培養兒子的愛心
第十九章 世上最幸福的孩子
1.本地教育史上發生了一個奇跡
2.萊比錫大學入學通知書
3.國王親召入哥廷根大學
4.14歲獲得博士學位
5.既是成功的人也是成功的學者
後記 謹以此書獻給我最忠實的朋友們
