內容簡介

本書所提示的101條建議來自于美國最好的教育行業培訓項目之一——FIRST教師培訓體系在全國十余年所積累的培訓經驗。路易斯安那州通過本培訓體系成功地在一年內將教師流失率降低了43%,創造了令人稱奇的行業紀錄。

這些建議給所有的新、老教師及時提供了他們迫切需要也本該得到的幫助和培訓︰為“教”和“學”提供即時而有效的指導;為新教師提供各種實用的教學技巧;促進新教師和教師指導者之間更多的探討和互動;為老教師提供有益的指導方法和案例;為任何有意于自身提高的老師提供最實用有效的技巧策略。

這些建議能在改善學生與老師的關系上產生迅速而有效的效果,使教學效果“立竿見影”。
 

目錄

編者的話
第1章 關于課堂管理
1 一個良好的開端
2 課堂管理是基礎
3 任何事情都要按章程辦
4 有效的紀律體系可以預防學生的違規行為
5 貫徹“你還好吧”策略
6 每天都問候學生
7 學會忽略
8 私下處理學生的不當行為
9 獨立處理紀律問題
10 善于“捕捉”學生的舉動
11 要有前瞻性
12 經常課間體系
13 采取“親近”原則
14 不要挑起學生的攻擊欲
15 避免“空白”時間
16 讓學生安心
17 提供系統的“即時作業”
18 不要和學生“角力”
19 懲罰要適當
20 對事不對人
第2章 關于教學規劃
21 合理利用時間
22 要明白教學工作的艱難
23 不要無故延遲
24 精心備課
25 精心準備,井井有條
26 保持精確的記錄
27 每一堂課都要有明確的教學目的
28 為代課老師制訂計劃
第3章 關于課程指導
29 及時改正錯誤
30 要因材施教
31 觀摩其他老師的課
32 切忌只講不練
33 切忌照本宣科
34 傳授社交禮儀
35 關注學生的優點
36 允許和鼓勵學生互相幫助,一起學習
37 將課堂內部與現實生活相聯系
38 作業不要過量
39 給學生做示範
40 寓教于樂
……
第4章 職業精神︰優秀老師的態度和行為
第5章 積極與和諧︰構建成功的師生關系
第6章 影響力︰永不消散的教師魅力
結束語
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