我很羨慕今天的小朋友們的學棋條件,每逢寒璁假,他們可以到各種各樣的棋訓班中去學棋;需要什麼棋書,只要跑一趟書店,準保可以買到一堆教程、指南之類的書。回想我小時候,是站在馬路邊看著鄰里的叔伯們橫車躍馬悄悄地學會象棋的基本步法的;在我下棋的頭幾年根本沒有看過什麼棋書,壓根兒不懂什麼棋藝理論。有一回我們街道跟鄰近街道的棋友下對抗賽,我被對手用了一個《橘中秘》中的圈套殺敗,從那時我才知道棋書對于一位棋手、棋迷來說,猶如武俠世界中令人神往的武學秘籍。
當我認識到棋書的重要性後,正好廣州的《象棋》月刊問世了,這是一份由當時的棋壇兩大高手楊官磷、陳松順共同主編的棋刊,全國獨此一家。我省下媽媽給的早餐錢,每個月買一本。這本定價一毛錢、總共32個頁碼的小冊子是我最好的精神食糧。封底上每期必有的棋局測驗題,出自名家之手,我每次買到《象棋》月刊,總是先花功夫解這道題。有時為了找到破題的鑰匙,苦思冥想,連吃飯也忘了。
現在早不興“憶苦思甜”了,但我還是想把自己當年學棋的經歷寫出來,希望小朋友們能珍惜今天的學棋條件,認真地學好棋。
前面說到,如今的圖書市場上最不難找到的就是象棋初級教材。但我覺得,絕大多數的教材編得都不太理想,過于趨向“成人化”,對于識字不多、理解力不強的低齡小朋友來說,未免太深了。沒有理想的象棋教材,勢必影響象棋教學的質量。
我很高興看到董旭彬和葛維蒲兩位象棋大師編寫的這本教材。我瀏覽了全稿,覺得它的編法突破了以往幾乎一成不變的“定式”,完全按照課時的安排,將似乎不可分割的象棋知識體系均勻地打散、分解。這種大膽的“創新”,使學生經過第一個學期17個課時的學習,便能到棋盤上真刀真槍地實戰。盡早地讓學生到棋盤上戰斗,可以激發他們的興趣,提高教學的質量。我覺得,一位小學生如能在教師的輔導下,根據這本教材的內容,循序漸進地學習,將順利地步入象棋藝術的殿堂。至于能不能成為象棋之才,則要看各人的天賦和修為了。