高職教育的新探索
可以將本書的特色概括為三個方面：其一，結構完整，內容充實，突出重點。全書分為十章，包括高職理念、教師團隊、教學模式、專業課程、實踐教學、合作發展、質量管理、技能訓練、職業素質、發展規划等章節，書稿結構有序完整，涵蓋了高職教育的基本內容，明確了高職教育的現實重點與難點。其二，聯系實際，注重實踐，強化應用。不難發現，本書的所有內容源於實踐，都是聯系高職教育的實際需要，或是高職理念的，或是實踐方面的，或是當務之急的，或是未來之需的。每一部分都置身於高職教育的實踐過程，所思所想、所見所言都強化具體應用。其三，視野開闊，觀點新穎，敢於突破。本書所論述的內容涉及面廣泛，生動豐富。既有國內方面的體驗性論述，又有國外方面的考察性見解。作為一本高職教育研究的專著，書中匯集了許多獨創、求真、新穎的觀點，如「開展高職學生畢業統考」、「掌握高職教育規律」、「實施銀領教育」、「構建169N教學質量管理模式」、「推行專業導師制度」等，敢於突破以往的認識與方式，實事求是，追求卓越。
