守望邊疆教育：廣西邊境民族地區教育質量保障與特色發展研究
《守望邊疆教育--廣西邊境民族地區教育質量保障與特色發展研究》為國家社會科學基金「十一五」規划2008年教育學重點招標課題「民族教育質量保障和特色發展研究」、廣西教育廳科研資助項目「廣西民族教育質量保障和特色發展研究」系列研究成果之一。 《守望邊疆教育--廣西邊境民族地區教育質量保障與特色發展研究》的作者是鍾海青、高楓。
鍾海青，男，廣西貴港人，1955年3月生，教育學博士。現任廣西師范學院黨委書記、院長，廣西師范大學、廣西大學碩士研究生導師。主要研究方向為教育管理，目前的研究重點是教師教育、教師專業發展等領域。公開出版和發表了《師論》等專著、教材和譯著9部，論文40多篇；主持過多項國家教育部、廣西區級重點課題和橫向課題。多項研究成果獲省部級獎。
高楓，滿族，遼寧新民人，醫學博士。廣西壯族自治區高校工委書記，教育廳廳長、黨組書記，廣西醫科大學博士研究生導師，享受國務院政府特殊津貼專家，廣西優秀專家。長期在民族地區從事教育管理、教育發展研究和醫學研究工作，已在國內外專業雜志上發表論文四十余篇，成果曾獲自治區科技進步二等獎和國家專利。近年公開發表教育發展戰略研究成果多項。
