教育學原理與應用

本書是教育學專業教材。本教材編寫的目的是使學生了解教育學中的基本理論問題與教育的一般原理及規律，樹立正確理解教育教學的基本理念，掌握教育學的基本概念、基本原理、基本方法、基本模式，初步形成運用教育基本理論獨立地分析教育問題與解決教育問題的基本技能，從而增強研究教育的興趣，併為今後進一步學習教育理論知識打下基礎。



魏晨明，男，山東安丘人。1989年畢業於山東師範大學教育系學校教育專業，2007年獲教育學碩士學位。現為教師教育學院副院長，教授，心理咨詢師，哈爾濱師範大學兼職碩士生導師，濰坊學院教學名師。