義務教育公共服務均等化制度設計

本書基於新制度主義的研究視角，以義務教育公共服務均等化的制度建構為研究主題，從均等、均等化、義務教育公共服務均等化入手，系統闡述了義務教育公共服務均等化的相關理論及其時代價值。綜合運用文獻分析、問卷調查、現場訪談和比較研究的方法，對我國義務教育公共服務均等化的現狀及其問題進行了現實剖析，概括了取得的的重要成就，揭示了義務教育公共服務均等化制度執行在城鄉、區域和學校之間的差異，反思了存在問題的深層社會原因。從制度的要素分析和變遷路徑選擇兩個維度，重點闡明了義務教育公共服務均等化制度的構建路向，一是基於制度的價值選擇、理念滴定、對象確證和環境審度等要素構成，提出了義務教育公共服務均等化制度構建的理性構想；二是聯繫現實需求，從投入、監管和績效評估等方面明確了義務教育公共服務均等化的制度安排和重點策略。



柳欣源，上海交通大學理學(微生物學)碩士，華東師範大學管理學(教育經濟與管理)博士，研究方向為教育管理與教育政策。現任華東師範大學生態與環境科學學院職員，從事研究生、國際交流等具體行政事務管理。