小學英語隨堂閱讀60篇.三年級
本套叢書由多所名牌小學英語骨干教師精心編寫，閱讀內容趣味性強．密切結合學生生活實際，並凸顯了小學牛津英語教材的編寫特點。針對學生能力的差異，對閱讀內容的難度進行階梯式分層。力求為學生打造一套行之有效、耳目一新的英語閱讀輔導讀物。
1．再現牛津英語主題式教學模式
現今使用的牛津英語教材以主題式英語教學模式為指導編寫．每一個單元都圍繞一個生動的主題展開。體現了「以學生發展為本」的「二期課改」理念。本叢書再現了牛津英語教材的這一特點，閱讀材料與教材的7個Module的主題吻合。每個Module包含8～9篇從易到難的閱讀材料，便於學生在學習教材的同時，同步提高閱讀能力。
2．拓展學生會話的語言材料
學生在進行英語會話時往往會覺得「無話可說」。要「有話可說」就得靠平時大量的語言積累。為此，新課程標准規定小學階段英語閱讀量要達到累計10萬～12萬字。要達到這樣的目標，光靠簡單機械的復現和輸入會使學生失去學習的興趣。本叢書將學生所學的知識放到新的閱讀活動中。在保持學生持久的學習興趣的同時，既豐富了學生的會話詞匯和內容，又培養了學生的語言交際能力。
3．發展學生的自主學習能力
本叢書的閱讀材料生動活潑，趣味性強。每篇閱讀材料后都附有相關的生詞、詞組釋義和生詞音標，方便學生讀懂文章，並自學生詞，同時有效地培養學生自主學習的能力。每篇短文后附有多種形式的練習，幫助學生對閱讀內容做出理解反饋，又有助於提高學生的解題能力。
本書是《小學英語隨堂閱讀60篇·三年級》。
