教制教典與教學

弘揚佛法，振興佛教，決不能偏于法--義理的研究、心性的契證，而必須重視制度。



大家不應存著宗派觀念，佛教只有一個，因適應眾生根性而分多門。我們學佛，第一便要“法門無量誓願學”，至于最後從哪一門深入，則須視乎各人的根機而定。