世界著名家族教子羊皮卷

世界著名家族教子羊皮卷
定價:168
NT $ 146
  • 作者:@華業 @編/著
  • 出版社:中央編譯出版社
  • 出版日期:2012-02-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7515002220
  • ISBN13:9787515002224
  • 裝訂:平裝 / 219頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

家庭是孩子的第一個“學校”,父母是孩子的第一個“老師”。潛移默化的家庭教育及影響,將會直接關系到孩子的道德品質、法紀觀念、人生觀等的形成。有人對美國數十位榮獲諾貝爾獎的科學家作了一次調查,得出一個驚人的結論︰百分之八十的科學家背後都有一個更為深厚的家庭文化作為支撐。也許正是這樣的起點,注定了他們一生的輝煌。

在美國,有兩個家族都已繁衍了八代子孫。一個家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲學家嘉納塞‧愛德華。由于他重視子女的教育,並代代相傳,在他的八代子孫中共出了l位副總統、l位外交官、13位大學院長、103位大學教授、60位醫生、20多個議員……在長達兩個世紀的傳承中,竟沒有一人被關、被捕、被判刑的。另一個家族的始祖是200年前紐約州的馬克斯‧萊克,他是個臭名昭著的賭棍加酒鬼,開設賭館,對子女教育不聞不問。在他的八代子孫中有7個殺人犯、65個盜竊犯、324個乞丐,因狂飲夭亡或成為殘廢者的多達400多人。

有句古老的諺語︰三代培養一個貴族。無論是古代、近代還是現代,凡是有所作為而又延續繁茂的家族無不在教育上有獨到之處。比如影響中國千余年的《顏氏家訓》、《朱氏家訓》;比如《曾國藩家書》、《傅雷家書》……西方國家著名家族同樣有如此的家訓,比如洛克菲勒家族、布什家族、羅斯福家族等等。

不同時代的家族之所以能夠傳承延續並且持續輝煌,都凝聚了歷史文化精華和豐富深刻的人生經驗,折射出家族對後代教育的極其重視。這些家族核心教育理念對下一代的成長,對社會穩定和發展起到了極其重要的作用。

本書精選世界上著名家族教子家訓編著成書,讓讀者學習和領悟教育孩子的杰出方法,讓我們的後代不僅自強自立,而且具有非凡的氣質和修養,讓家族血脈和文明一代代延續下去。

百分之八十的名人背後都有一個更為深厚的家庭文化作為支撐。也許正是這樣的起點,注定了他們一生的輝煌。

三代培養一個貴族。無論是古代、近代還是現代,凡是有所作為而又延續繁茂的家族無不在教育上有獨到之處。
 

目錄

第一章 品行
德是人才之本,高尚的道德品質是事業心的動力,強烈的事業心又是成功的基石。所以望子成龍應該把教子有德放在首位。正如蘇聯教育家蘇霍姆林斯基所說:“培養和諧個性的過程就在于:教育者在關心人的每一個方面和特征完善的同時,任何時候也不要忽略這種情況,即人的所有各個方面和特征的和諧,都是由某種主導的、首要的東西所決定的。在這個和諧里起決定作用的主導成分就是品行。
孩子家訓:詩禮傳家
司馬光家訓:由儉入奢易,由奢入儉難
林肯家訓:沒有一種遺產能像誠實那樣豐富了
里根家訓:寬容、公正、慷慨、忠誠和自制的美德
羅斯福家訓:在痛苦中經受磨煉
布什家訓:兒子不靠老子,要靠自己
基辛格家訓:保有一顆平常心
柯心芝家訓:凡事都要靠自己
洛克菲勒家訓:不要輕易相信任何人
雨果家訓:按自己的興趣去做
第二章 真愛
真愛是付出。這就要求父母,驅除內心的恐懼,摒棄固有的思維慣性,接受新的觀點和挑戰,勤奮努力地勞作,多花時間和精力來陪伴、照料孩子,這是真愛的重要前提條件之一。真愛最重要的付出手段是關注。關注是一種源于意願的行動,是一種抵抗我們思維慣性的工作。只有通過關注,父母才能了解孩子,理解孩子,捕捉到孩子隱蔽的細微的需求,及時滿足和教育孩子。
顏氏家訓:慈而有度,嚴而有格
曾氏家訓:但願為讀者明理之君子
杰斐遜家訓:人人都是你的老師
默多克家訓:財富要靠自己去創造
杜魯門家訓:要實干不要空談
羅斯柴爾德家訓:堅持家族的和諧
居里夫人家訓:從獨立思考開始
弗洛伊德家訓:對孩子要寵愛,但不要滋愛
野口英世家訓:不要讓人瞧不起
第三章 智慧
陶行之有句名言:“誰若小瞧小弦子,他就比孩子還要小。”所以父母對弦子要高看一眼。尊重孩子,尊重他們的智慧,和他們一起探索、前進,這樣孩子就會感到心情舒暢,可以不受限制,把自己的聰明才智貢獻出來。正所謂“自古英雄出少年”。
鄭板橋家訓:要明理,做個好人
梁啟超家訓:一個人要有責任感
李嘉誠家訓:做人要有吃苦耐勞的精神
榮氏家訓:謹慎行事
蓋茨家訓:只有專注才能成就大事
歌德家訓:你自己去想象吧
海斯家訓:學得越多,發現自己越渺小
範布倫家訓:克服弱點,發揮優點
亞科卡家訓:太陽明天還會出來
第四章 勇氣
勇氣是一個人積極進取的動力。你時常對他說:“你能行!”這就是鼓勵他充滿自信,讓他有勇氣去做一切他想做的事。尤其在處境困難的時候,自信心顯得特別重要,而是否有勇氣往往會決定事情的成敗。在孩子小時候,父母就應該注意培養他敢于面對挑戰的勇氣,從而增強他獨立做事的能力。
蘇氏家訓:好好讀書
榮氏家訓:敢于為天下先
亞當斯家訓:只要自己的良心鼓掌
匡特家訓:機會來了就要緊緊抓住
艾森豪威爾家訓:自信者方能自立,自立者方能自強
松下家訓:堅持走自己的路
撒切爾家訓:堅定自己的人生信念
麥迪遜家訓:勇敢面對挑戰
華盛頓家訓:勇敢承認錯誤
卡爾‧威特家訓:你一定行的
第五章 心理
一個人的心理素質是在先天素質的基礎上,經過後天的環境與教育的影響而逐步形成的。父母對孩子的心理素質教育不可能要求每個孩子都像歷史上和現實中的杰出人物那樣發揮潛能.做出卓越的成就。但心理素質教育應當促進孩子提高心理機能,盡可能多地發揮自己未發揮出來的潛能,使弱智者增智,低能者增能,智者更智,能者更能。
老舍家訓:勤奮是做人的根本
李苦禪家訓:從藝先做人
霍英東家訓:誰不能主宰自己,就永遠是一個奴隸
李光耀家訓:靠自己的勞動去換取想要得到的東西
坎普拉德家訓:我相信你
威爾遜家訓:堅持,夢想就會變成現實
福布斯家訓:我希望你知道什麼是準則
肯尼迪家訓:我們家庭里要的是勝利者
愛因斯坦家訓:我的孩子將來肯定有出息
第六章 成功
成功究竟是什麼?成功是一種感覺,一種態度。“我能行”是成功者的態度。人改變了態度,由消極變為積極,由“我不行”變為“我能行”,就會獲得成功的感覺,最終改變自己的命運。“成功”對所有的人來說都是自己與自己較量的勝利,是自己與命運抗爭的成功。“我能行”的人是最懂得生命價值的人。
董建華家訓:吃苦耐勞,方能成就大業
尼克松家訓:要收獲就要付出汗水
福特家訓:有成就欲才能成功
門羅家訓:寬容也是一種能力
愛迪生家訓:有好奇心才有求知欲
丘吉爾家訓:理解孩子
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