針對每個單元選文的具體類型,根據教學目標分層次、分階段地向學生進行簡潔明了、實用有效的閱讀策略指導,使同學們能夠較好地了解某一類文章的基本特點、閱讀重點和閱讀方法,從而提高閱讀效率。
《小學生新閱讀訓練營:1年級(品牌版)》針對小學生年齡小,生活閱歷不多,尚不能夠獨立進行感悟的特點,對選文做整體的感知和鑒賞,歸納文章的美點,激發學生的閱讀興趣,揭示文章所蘊含的深意,引導學生感悟其間的真情,逐步提升學生的情感、態度和價值觀。
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