小學數學樂學手冊(五年級.上冊)
是為解決數學教與學的過程中遇到的典型問題，引導學生積極、有效的反思，全面提升學生的教學素養而設計。每一課分為「預學單」、「共學單」和「延學單」三大板塊。「預學單」引導學生主動預學並提出質疑，是幫助大家找到學習起點的載體；「共學單」有助於師生在數學學習活動中共同質疑，合作解決問題，是小組化學習的載體。以本書為載體展開數學學習，學生學習的動力值（更想學）、方法值（更會學）、容量值（學得多）、意義值（學得有意義）將大大提升。
《小學數學樂學手冊》共十二冊，貫穿小學六個年級學生數學學習的全過程，其功能體現「三合一」：它既是老師們教學的預案，也是學生學習的學案，同時還是學生數學應用的平台。每課的樂學設計分為預學單、共學單、延學單三大板塊。
竇桂梅，全國著名特級教師。
