日語名詞修飾句中時態表現的習得研究

本書共分8章，從語言輸出、語言理解和內省三個層面，通過學習者語料庫調查、句子自然度評定調查和訂正任務等調查方式對日語名詞修飾句中的兒形和夕形的習得機制進行了多角度的考察，求證競爭語法形式對習得過程產生的影響，探索中介語的動態發展過程。

通過本書的研究，能夠初步了解學習者中介語的特點，有助於找到各個階段學習者的發展特征，可以為語法大綱的設計制定、教材的編撰以及語言教師的具體實踐提供一個十分有效的參考依據。

盛文淵畢業於浙江師范大學日語專業。2003年赴日本宮城教育大學留學，2004--2010年先后赴曰本東北大學攻讀碩士和博士課程，獲博士學位。2006--2007年期間在浙江樹人大學目語專業任教，2010年起至今在浙江外國語學院歐亞語言文化學院日語專業任教。主要研究方向為日語語言學、日語第二語言習得研究。