哈佛家訓(權威實用版.最新升級版)

哈佛家訓(權威實用版.最新升級版)
定價:216
NT $ 188
  • 作者:穆臣剛
  • 出版社:中國法制出版社
  • 出版日期:2015-08-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7509364124
  • ISBN13:9787509364123
  • 裝訂:237頁 / 普通級 / 1-1
 

內容簡介

家訓,是家族里的長者為家庭成員、后代子孫所規定的有關持家、立身和處世的訓誡,是家族成員必須遵守的法則。那麼,設定家訓應該以什麼樣的價值觀作為依據?我們衡量孩子是否優秀的標准又是什麼?我們對孩子的未來該有什麼樣的期待?富蘭克林·羅斯福、喬治·W·布什、貝拉克·奧巴馬、比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格……都曾就讀於世界最頂尖學府——美國哈佛大學。

這些成功人士對於子女的教育方式當然大多來自於他們曾經就讀的哈佛大學。哈佛之所以高居當今世界大學之巔,是因為在這里有頂尖的教育專家,他們能用正確的訓導,幫助孩子們設立自己的奮斗方向和目標。在哈佛大學,孩子們能夠充分體會到真、善、美的含義,他們能夠主動完善自己最基本、最重要的素質。為此,我們借鑒了哈佛大學的教育理念和方法,搜集了世界頂尖成功人士的訓導,為培養出優秀的、成功的孩子增添一份保障。

穆臣剛,男,吉林大學碩士,青年學者,心靈專家,對哲學、歷史學、心理學研究均有所建樹。著有《沉與靜的人生修行課》、《生活如此無奈,你要足夠淡定》、《西點軍校男子漢訓練課》等書。
 

目錄

Lesson1 心態決定狀態,狀態引導人生
1.完美的人生只是幻想
2.人生不是賽跑,而是旅行
3.激發心中的熱情
4.將別人的批評看成稱贊
5.面對苦難,也要展現笑容
6.將「我栽跟頭了」改為「我學到了」
7.坦然接受世界的不公平
8.學會在平凡中尋找精彩

Lesson2 好習慣讓人成天使,壞習慣把人變魔鬼
1.猜疑的習慣害人害己
2.良好的形象是你的一張名片
3.永遠不要停止學習
4.勤奮成就美好人生
5.大處着眼,小處着手
6.逃避是最愚蠢的自保
7.從觀念中刪除「我做不到」
8.培養不拋棄、不放棄的好習慣

Lesson3 朋友的多少,決定了成就的大小
1.同理心是最親密的心靈對話
2.主動擴大交友圈子
3.學會互惠,才能雙贏
4.不要忽視身邊的小人物
5.投其所好,贏得好感與信賴
6.看破不說破,給人留面子
7.信守承諾,樹立高大形象
8.珍惜每一個幫助別人的機會

Lesson4 時間是最寶貴的財富
1.明確每日對待時間的態度
2.專注於有效的工作
3.消滅「拖延」這個時間竊賊
4.精確地計算時間,合理地統籌時間
5.學會利用零碎時間
6.要像鍾表一樣准時
7.不要讓自己成為不停旋轉的陀螺
8.會休息的人才能更好地工作

Lesson5 成功是設計出來的
1.成功是一步步走出來的
2.明確目標,矢志不移
3.不為失敗找借口,只為成功找方法
4.告別優柔寡斷,成功需要魄力
5.找到適合自己的那條路
6.沒有不用心就能做成的事情
7.自信是一切成功的起點
8.善於抓住機會並創造機會

Lesson6 「人」字很好寫,做起來不簡單
1.勇於承擔責任
2.以德報怨,寬以待人
3.學會贊美,讓你更受歡迎
4.批評如刀,惡語如劍
5.會吃虧是睿智,能吃虧是境界
6.做人須帶一份憨,一份痴
7.小處讓人,才能大處得人
8.妥協也是一種智慧

Lesson7 思考的深度,決定前途的廣度
1.居安時要懂得思危
2.人生最困難的事莫過於抉擇
3.有正確的預見等於成功了一半
4.反思讓自己更成熟
5.思想有多遠,就能走多遠
6.轉變思路,問題迎刃而解
7.光想不做只能生產思想垃圾
8.聽大多數人的意見,自己做決定

Lesson8 看清自己,才能看清這個吐界
1.了解自我優勢,規避自我缺陷
2.走出智商局限,讓情商改變生活
3.內心強大,才是真正的強大
4.用積極的心理暗示善待自己
5.收起自己過度的敏感
6.拋開羞怯,勇敢走向陽光
7.充實自己的心靈花園
8.別把自己太當回事

Lesson9 掌控情緒,做思想的主人
1.不要成為情緒的奴隸
2.要發怒時,強迫自己忍幾分鍾
3.走出焦慮,學會自我沉淀
4.避免那些無謂的沖突
5.擔心的事有99%不會發生
6.與其后悔,不如着手彌補
7.抱怨只會讓生活更加糟糕
8.擺脫厭倦,重新激情上路
9.恐懼只能征服弱者

Lesson10 幸福還是不幸,要看你的悟性
1.擁有幸福感,才能樂享人生
2.感恩別人,幸福的是你自己
3.不要總羨慕別人,做好你自己
4.理想不豐滿,幸福便骨感
5.期望值太高,即使幸福也不明顯
6.理解幸福,才能邂逅幸福
7.揭開仇恨的死結,為靈魂松綁
8.快樂,越分享越茂盛
 

家訓,是家族里的長者為家庭成員、后代子孫所規定的有關持家、立身和處世的訓誡,是家族成員必須遵守的法則。那麼,設定家訓應該以什麼樣的價值觀作為依據?我們衡量孩子是否優秀的標准又是什麼?我們對孩子的未來該有什麼樣的期待?

如果父母總是以自己的好惡、自己的情緒想當然地考察和判斷孩子,以自身的習性熏染孩子,這樣的教育又怎能不令人擔憂?當然,每位家長都渴望自己的孩子能夠有所成就,其實孩子們對於成功也擁有着同樣的渴望。那麼,如何才能具備成功者的素質?什麼樣的道路才會引領孩子們走向成功?我們自然要從那些成功者身上找尋答案。
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