學數字需要循序漸進。
首先,要讓小朋友意識到「數」。為此,需要在 平時就通過「有2個」「可以給我3個嗎」等對話,向 小朋友表達數字世界的存在。下一個階段是憑直覺數 出3以內的數字。小朋友要做到一眼看去就能判斷3以 內的數量,故本書為3以內的數字設置了大量練習。
下一階段就是挑戰能數到5或6。要做到這一點,需要 掰着手指頭,逐個地數。做到這一點后,小朋友就逐 漸具備了數數能力。沈清清譯、童公佳繪畫的《數字 (345歲)》收錄的練習可供下至3歲、上至5歲的孩 子使用,所以不要着急,讓孩子反復練習吧。