嫁接十一學校：六位教育人的尋變之旅

《嫁接十一學校:六位教育人的尋變之旅》是《中國教育尋變》姊妹篇。北京十一學校歷經1500天實現育人模式創新，構建起學生自主生長的學校生態，引起社會廣泛反響。同時，不少教育工作者，尤其是中小學校，普遍產生了疑問：北京十一學校的經驗可以復制嗎？北京十一學校改革成功的關鍵要素是什麼？為回答這一疑問，資深教育記者李建平再次出發，在全國范圍內尋找並遇見了六位「尋變者」，深度挖掘他們跨出變革第壹步的心路歷程。他們用抵及內心自我對話的方式，告訴讀者：任何教育變革經驗都不可能復制，但可以嫁接；任何教育變革都有賴於教育者自身的改變，有什麼樣的教育者，就會提供什麼樣的教育。


李建平，《中國教育報》資深記者。曾全程跟蹤報道國家第八次基礎教育課程改革，是新世紀中國課改重大事件和決策過程的見證者、記錄者。2010年5月至今，全程跟蹤觀察北京十一學校「普通高中育人模式創新及學校轉型的實踐研究」，親歷了十一學校教育改革過程中的困惑、掙扎與突破。著有《聚焦新課程》《聚焦新課程——解析新難點》《中國教育尋變：北京十一學校的1500天》等。