當繪本遇見寫作：教室里的「作文引力」

概念篇
作文的教與學 2
一、關於教作文之二三事 2
二、最常出現的作文問題 3
三、需要知道的作文教學基礎概念 5
四、期許與展望 10
作文問題 Q&A 12
實作篇 閱讀寫作創意課堂
初階：12節必上的作文課 36
01 用名詞做小書 36
02 有趣的形容詞 42
03 活潑的動詞 48
04 用短句寫想法——以《明天的我》為例 53
05 運用詞語形容穿著——以《城裡最漂亮的巨人》為例 57
06 寫想像的人物——以《咚咚咚!是誰啊?》為例 62
07 描寫擔心——以《西瓜籽》為例 65
08 想像力大爆發——以《神奇糖果店》為例 69
09 符號的創意作法——以《點》為例 73
10 發揮創意編故事——以《10個小海盜歷險記》為例 78
11 編一個關於“來源”的故事——以《誰需要國王呢？》為例 82
12 情緒與表情的描述——以《山田家的氣象報告》為例 87
中階：13節必上的作文課
01 學習用形容詞——以《松鼠先生和第一場雪》為例 91
02 動詞與故事的碰撞——以《大家全都不一樣》為例 96
03 用句型寫詩——以《有時候》為例 101
04 描寫情緒——以《麗莎生氣了》為例 107
05 奇思妙想——以《去冒險》為例 112
06 學習構思——以《我沒有做作業是因為……》為例 117
07 描寫白天與夜晚——以《晚安，早安，睡個好覺！》為例 122
08 用比喻描寫角色特徵——以《三隻山羊嘎啦嘎啦》為例 127
09 學習擬人的修辭手法——以《風喜歡和我玩》為例 132
10 比喻與聯想的遊戲——以《雲朵麵包》為例 136
11 用動詞寫一件討厭的事情——以《討厭黑夜的席奶奶》為例 142
12 編一個疑神疑鬼的故事——以《胡蘿蔔怪》為例 146
13 在文章中放入情感——以《再見鵜鶘》為例 152
高階：15節必上的作文課
閱讀八本繪本，學習寫作 159
01 用數學符號來寫詩——以《數學詩!》為例 160
02 練習寫一首生活的詩——以《一首能治癒魚的詩》為例 166
03 用具象的句子描寫抽象的事物——以《遇見春天》為例 170
04 通過細膩的觀察提升情感表達能力——以《無花果香吻》為例 175
05 通過描寫互動表現情感——以《長大做個好爺爺》為例 180
06 轉化視角進行描寫——以《兩隻壞螞蟻》為例 185
07 啟發想法——以《小柚子——長大是怎麼一回事？》為例 191
08 學習用不同人稱寫作——以《咕嚕牛》為例 196
閱讀三篇散文，學寫記敘文 203
09 摹寫與想像——以《下雨的時候》為例 204
10 由遠到近的動靜態描寫——以《滿山花兒開》為例 210
11 運用推論的方式寫文章——以《姐姐是外星人》為例 217
讓四本小說成為自己的寫作老師 225
12 以《神奇的“謊言”》為例 226
13 以《0到10的情書》為例 231
14 以《魔法灰姑娘》為例 235
15 以《青銅葵花》為例 242