新編德語翻譯學教程

驀然回首，我的德語之緣竟已歷時50餘年，其中從事翻澤教學、翻譯實踐和理論研究也已有40多年。該是到了把自己的經驗體會、心得感悟進行總結歸納、昇華成文，以啟迪研究、幫助德語學子的時候了。撰寫本書和已經出版的《漢德翻澤教程》（1998年上海譯文出版社出版）、德語專著《實用翻譯學》（2000年德國斯圖加特迪茨高校出版社出版），以及由同濟大學出版社出版的《實用德漢翻譯教程》（2009年）和《新編德語翻譯入門》（2018年），都是我為此而作出的努力。但願我的這些努力，能對我國德語翻澤及翻譯教學和研究事業有所借鑒和啟迪，能對培養德語翻譯和翻譯研究新人有所幫助和裨益。

有人可能要問：你作為一個長期從事德語翻譯教學和研究的行巾人，能不能給我們簡單說說，翻譯到底是怎麼回事？我覺得，這是一個很大的問題。如果要用簡單的幾句話來歸納翻譯，那是根本不可能的，因為它是一門錯綜複雜、博大精深的學問，因為它是一種追求平衡、實現自我的藝術。儘管如此，我卻願意嘗試把我對翻譯的經驗體會及心得感悟詞條式地（stichworterlich）化為以下10條，供對德語翻譯及其研究感興趣的學子慢慢體會、研究：

一、一個觀念——從事翻譯的人要樹立一個觀念：翻譯是不可或缺、意義重大、雖難可攀、有苦有甜的光榮事業。

二、二對矛盾——從原則上說，翻譯的標準是兩個字：“忠”和“美”。所以，譯者要通過平衡的手段解決兩對矛盾：（1）“忠而不美”；（2）“美而不忠”。

三、三同境界——翻譯要追求的是譯文與原文的“三同境界”：（1）同值；（2）同神；（3）同效。簡單說就是翻譯等值的境界。

四、四個要點——譯者在翻譯時要找到並解決四個要點：（1）原文重點；（2）翻譯難點；（3）翻澤切入點；（4）最佳結合點。（其實，提高澤文品質的“點”遠遠不止這些。參見本教程第6講和第12講）

五、五種基本功——從事德語翻譯工作必須具備五大基本功：（1）漢語知識；（2）德語知識；（3）知識面；（4）翻譯技巧；（5）翻譯態度。（本教程增加一個基本功：翻譯實踐）

六、六則比喻——國內外譯界對翻譯和澤者有六種比喻，能讓人更深入地瞭解翻澤：（1）騎自行車——“雙語”猶如前後輪，“知識”猶如交通和環境知識，“技巧”猶如車技，“態度”猶如心態、精神。（2）雕蟲小技——部分人認為翻譯地位低下，譯者要“夾著尾巴做人”。（3）-僕二主——譯人是原文作者和譯文讀者的“僕從”。（4）下棋——翻譯要有棋士的大局觀和精細作風。（5）雜技表演——翻譯是“忠”與“美”的平衡，譯者是“捆住手腳的雜技演員”。（6）足球比賽-一晴況千變萬化，競爭激烈異常；講究攻守平衡，依靠相互配合；結果難以逆料，追求出色發揮，永無完美時刻。

七、七步過程-一翻譯一般要遵循以下七步：（1）仔細充分準備；（2）認真理解原文；（3）再三斟酌措辭；（4）推敲組句成文；（5）有限潤飾加工；（6）連貫始終根本；（7）大局出發審核和包裝。

八、八詞真諦——翻譯的本質是以下八個詞：（1）呼喚——澤者興趣和責任的呼喚（2）神化——社會對翻譯需求的神化。（3）體現——澤者翻譯基本功的體現。（4）抗爭——受制約與反制約的抗爭。（5）平衡——掌握忠實與通順的平衡。（6）較量——澤者同原文作者的較量。（7）追求——對譯文最佳效果的追求。（8）藝術——譯者創造新篇章的藝術。

九、九類錯誤——初學德漢翻譯要注意以下九類翻譯錯誤：（1）意澤常失當；（2）長句“擺不平”；（3）“缺詞”找不到；（4）死譯虛擬式；（5）口語句無味；（6）被動式呆板；（7）定語句僵化；（8）省略句錯譯；（9）大數詞搞混。

十、十大技巧——翻譯最常用下面十種翻譯技巧：（1）意譯；（2）引申；（3）分層；（4）連貫；（5）增詞；（6）減詞；（7）變性；（8）分句；（9）合句；（10）傳神。

以上應該說是我對翻譯本性的感悟。

還可能有人會問：你作為一個翻譯出版了200多萬字譯作的資深翻譯家，能不能告訴我們：翻譯成功的奧秘究竟在哪裡？這是一個難題，因為翻澤的成敗取決於諸多主客觀的因素和條件，翻譯的結果像足球比賽一樣也是沒有定數的。首先，什麼叫“成功”？是不是出版了一部幾十萬字的譯作就是成功？我認為，澤者的成功至少要有四條：1）掌握有關翻譯的基本知識；2）對翻譯的真諦有較深的感悟；3）要有大量（近百萬漢字）的翻譯實踐；4）得到社會的承認（但不一定非要出版一部幾十萬字的譯作）。那麼，如何達到這樣的境界呢？我的體會是：作為譯者，你既然選擇了“翻譯”的道路，既然選擇要與“翻譯”終身相伴，那就應該做好充分的思想準備，承受無數艱難困苦，經歷種種挫折和失敗，付出加倍的艱辛努力，充分發揮聰明才智，最後才能功到自然成。所以，從宏觀上來說，譯者成功的奧秘就是人生成功的奧秘：興趣所致，勤奮努力；虛心善學，巧妙鑽研；日積月累，百折不撓。而從微觀上來說，具體翻譯或譯作成功的訣竅便是：認真準備，細心理解，“忠至可能”，“美至必要”，依託“環境”，考慮大局，連貫平衡，精心包裝。