一課經濟學(50週年紀念版)

一課經濟學(50週年紀念版)
定價:300
NT $ 90 ~ 270
  • 作者:亨利‧赫茲利特
  • 原文作者:Henry Hazlitt
  • 出版社:經濟新潮社
  • 出版日期:2005-05-05
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9867889282
  • ISBN13:9789867889287
  • 裝訂:平裝 / 304頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

本書作者赫茲利特── 堪稱二十世紀美國最偉大的經濟專欄作家,教給我們經濟學最重要的一課:
  「經濟學的藝術就是:不只觀察任何行動或政策的立即影響,更要看較長遠的影響;不只追蹤政策對某個群體產生的影響,更要看對所有群體造成的影響。」

  然而就在這一點上,人們,甚至是政府,常常犯錯,或者明知故犯。好經濟學和壞經濟學的分野就在這裡。壞經濟學家只看到觸目所及的事情;好經濟學家卻看得更遠。壞經濟學家只觀察計畫中的行動產生的直接結果;好經濟學家卻也放眼更長遠的間接結果。壞經濟學家只注意政策對某個特殊群體已經產生或將要產生的影響;好經濟學家還會去深究政策對所有群體產生的影響。

  以這堂課為基礎,作者舉許多日常可見的實際例子,例如公共建設、課稅、授信、失業、關稅、最低工資、價格管制、工會、工資、利潤、儲蓄、通貨膨脹等等,以最淺顯的方式告訴讀者,這些複雜的經濟問題背後的真相、什麼樣的經濟政策會造成什麼樣的結果,以及,真正學會這一課經濟學。

  經濟事務影響我們每一個人,本書可以幫助你更了解經濟世界運作的法則,不會再被政府或「專家」的花言巧語所矇騙。

名家推薦:

  本書以淺顯易懂的文字取代高深的經濟學術語與方程式,清楚地闡析了經濟學經過半世紀以上之試煉,去蕪存菁了的經濟學概念,值得推薦。——吳榮義,行政院副院長

  這本歷久彌新的書, 告訴我們為什麼有些最受歡迎的政策不對, 而有些最受批評的現象其實對社會是有利的。將近六十年前出版的這本《一課經濟學》, 是一課必修的經濟學。——張清溪,台大經濟系教授

  我對這本書有什麼期許?有,一是它應該被列為所有經濟學原理課程的補充讀物,二是所有政府官員在思考提出經濟政策之前該翻翻這本書,看看能不能說服自己那項政策的必要性。——薛 琦,台灣金融研訓院院長

  如此簡明清楚有力的一本書……我們可以說,它形塑了這個世界。  ── 史提夫‧富比士(Steve Forbes),富比士總裁兼雜誌總編輯

  精彩絕倫。書中所談,正是最需要一談的事情,而且是以罕見的勇往直前態度去談這些事情。就我所知,當今找不到其他的書,能讓聰明的初學者,在那麼短的時間內,學到那麼多基本的經濟真理。  —─海耶克(F.A. Hayek),諾貝爾經濟學獎得主

  他是人類歷史上,極少數文采斐然的經濟學家之一。  ──孟肯(H.L. Mencken),美國語言學家、知名新聞記者

  亨利‧赫茲利特解釋價格體系如何運作,真的是經典之論:歷久彌新、正確無誤、一目瞭然。  ──米爾頓‧傅利曼(Milton Friedman),諾貝爾經濟學獎得主

作者簡介

亨利‧赫茲利特(Henry Hazlitt, 1894-1993)

  堪稱美國二十世紀最重要的經濟專欄作家,散播自由經濟理念給一般大眾,影響力既深且遠;《富比士》雜誌總編輯史提夫‧富比士(Steve Forbes)尊稱他為「二十世紀最傑出的經濟新聞人」。他也是當代「自由人主義」(libertarian)運動的重要角色,奧地利經濟學派的大將。

  他曾任職於《華爾街日報》、《紐約郵報》,後來為《紐約時報》撰寫經濟方面的社論文章,批評羅斯福政府政策不遺餘力。他曾在《紐約時報書評》大力推薦海耶克的《到奴役之路》,使其登入暢銷書之林;他也協助米塞斯(Ludwig von Mises)的《人的行為》等著作找到出版商出版。1946年到1966年,他在《新聞週刊》(Newsweek)闢設固定專欄,教育數百萬讀者了解經濟學的入門知識,以及自由經濟的觀念。

  赫茲利特的第一本重要著作《一課經濟學》(Economics in One Lesson, 1946),一出版即成為暢銷書,至今銷量超過一百萬冊。他一生寫作不輟,共有18本著作和無數的評論文章,重要著作還有 《凱因斯經濟學批判》(The Critics of Keynesian Economics)、《道德的基礎》(The Foundations of Morality)等。

 

目錄

  • 超過半世紀的經濟思想菁華 吳榮義 011
  • 這真是一堂精彩絕倫的經濟學課 吳惠林 015
  • 一課必修的經濟學 張清溪 021
  • 重溫經濟學,就在這一課 薛琦 025
  • 晶瑩剔透的鑽石 熊秉元 031
  • 五十週年紀念版前言 039
  • 新版序 045
  • 第一版序 047

    Part 1 這堂課的主旨

  • 第1章 我們這堂課 055

    Part 2 課程的應用

  • 第2章 破窗戶 063
  • 第3章 禍兮福所倚 065
  • 第4章 要推動公共建設,就得繳稅 073
  • 第5章 課稅抑制生產 081
  • 第6章 政府授信扭曲生產 084
  • 第7章 咀咒機器 095
  • 第8章 分散工作的計策 110
  • 第9章 遣散軍隊和公務員 117
  • 第10章 盲目祟拜充分就業 121
  • 第11章 關稅「保護」了誰? 124
  • 第12章 拼命出口 137
  • 第13章 「平準」價格 144
  • 第14章 救救X產業 153
  • 第15章 價格體系如何運作? 160
  • 第16章 「穩定」物價 168
  • 第17章 政府管制價格 177
  • 第18章 租金管制的後果 189
  • 第19章 最低工資法 197
  • 第20章 工會真的有辦法提高工資嗎? 205
  • 第21章 「有足夠的錢買回產品」 220
  • 第22章 利潤的功能 229
  • 第23章 通貨膨脹的奇蹟 235
  • 第24章 抨擊儲蓄 252
  • 第25章 課後溫習 269

    Part 3 三十年後的這堂課

  • 第26章 三十年後的這堂課 283

    後記與參考書目 295

 

這真是一堂精彩絕倫的經濟學課
吳惠林
(中華經濟研究院研究員)
2005/3/29

  出版社的編輯來電,希望我為本書寫一篇推薦序。當他說這本書是1946年出版,作者是位「自由主義份子」(libertarian),而且是「奧地利或奧國學派」大將時,我連書名和人名都沒仔細聽,二話不說就請對方寄來文稿,因為這麼早年的自由經濟作品,又是「道地的自由學派」(與當前的自由學派完全相反),我便認定是好東西。

  文稿一到手,瞄到書名和作者的名字,直覺非常眼熟,碰巧轉動椅子面向背後的書架,一本袖珍本、老舊的英文原版書映入眼簾,竟然就是手中譯文的最原始版本第六版(1948年)。那是1995年去世、台灣自由經濟前輩、可能是最早將奧國學派有系統引進台灣、也可能是台灣研究奧國學派(尤其是海耶克思想)最有成就的夏道平先生(1907-1995)留給我的。已記不得特別將該書封面朝外「直放」了多少年,也應是提醒自己記得看。想當初應該翻閱過才對,但恐怕沒有看完全書,如今接到中譯本,冥冥當中似乎點醒我到了仔細詳讀的時刻。

  這本書原名Economics in One Lesson,作者是赫茲利特(Henry Hazlitt)。乍看書名我直覺地作「經濟學用一堂課就可以說完」的解讀,而出版社的譯名《一課經濟學》,顯然是指本書內容只是經濟學裡的「一課」而已,因此也以「經濟學最著名的一本入門書」稱之。當我讀完本書,覺得這兩種詮釋各有千秋,就後者而言,由於作者在全書中只講了這麼一件事:「經濟學的藝術,在於不只觀察任何行動或政策的立即影響,更要看較長遠的影響;不只追蹤政策對某個群體產生的影響,更要看對所有群體造成的影響。」因而可說只有這一門課而已,至於前者說法,下文自有交待。

  我們可以說得更坦白些,本書的焦點在評判「公共政策」或政府政策的影響,而公共政策的影響應是全面性且長期性的,但自1930年代末期凱因斯理論興起之後,由凱因斯的名言“In the long run, we are all dead”就可明白,著重的是「短期」、「當下」或「立即」影響。當「總體經濟學」成為顯學之後,凱因斯式的經濟政策就廣受各國政府愛用,政府乃堂而皇之踏上經濟舞台且不旋踵就成為主角,於是「管制、干預」就成家常便飯。溯及源頭,1930年代全球經濟大恐慌是背景,而羅斯福的「新政」就是政府干預市場,甚至取代市場的最佳典範。在那個集體主義、社會主義盛行的時代,凱因斯的政府規劃與經濟管制手段被海耶克(F.A. Hayek,1899~1992,1974年諾貝爾經濟學獎得主之一)認為正是把社會推向集權主義的利器,因為只有權力更加集中的政府,才有可能滿足社會的無饜需求。海耶克撰寫《到奴役之路》(The Road to Serfdom, 1944)苦口婆心剖析危機,不幸的是在當時被視為毒草,以致海耶克到美國也幾乎沒有機構敢收留,而赫茲利特不但干冒眾怒,還在《紐約時報書評》大力推薦《到奴役之路》,使其登上暢銷書之林,並且自己也寫作本書鼓吹奧國學派的思想,也就是散播自由經濟理念,可見赫茲利特對自由經濟的信心多麼堅強。

  這本書以「一般性實例」(避免出現「過時」的時效性問題),將各個社會裏最常犯的二十來個錯誤迷思,以淺顯的筆調娓娓道來且一一破謎。由於赫茲利特任職於大報社,又為《紐約時報》撰寫經濟方面的社論文章,就更知曉如何撰寫讓一般讀者都能了解的文字,而且具備上乘駕馭文字的功力。他其實只是利用基礎經濟學的供需原理、機會成本、比較利益等最基本的原理來破解迷思,對於政府的穩定物價、一切為出口、關稅保護、拯救產業、房租管制、最低工資、通貨膨脹、重消費輕儲蓄等等大家耳熟能詳的政府管制政策予以拆解,指出謬誤。用「愛之適足以害之」、「到地獄之路往往是好意所鋪成的」來形容赫茲利特對政策的效果之分析是最貼切的。

  我在1995年指導的一位碩士生在其碩士論文的感言中寫了這麼一段話:「回想當初,若我那天不去書店、若《人生經濟學》這本書的書名沒有『人生』這兩個字,若這本書不要這麼薄,我想我不會有興趣去翻閱的。因為閱讀之前,經濟學對我來說,似乎只是有關貨幣金錢分析的一門學科,並未引起我的注意。但是,在一口氣閱讀完這本小冊之後,卻完全使我對經濟學改觀,甚至燃起我去研究的強烈動機。」這段話套在赫茲利特這本書更為合適,雖然本書的篇幅是我那本小書的兩倍多,但即使是經濟學的門外漢,讀起來也是輕鬆愉快,也能發現什麼才是真正的經濟學,這也正是海耶克對本書的頌詞:「就我所知,當今找不到其他的書,能讓聰明的初學者,在那麼短的時間內,學到那麼多基本的經濟真理。」而1976年諾貝爾經濟學獎得主、當代自由經濟泰斗弗利曼(Milton Friedman),更盛讚本書是「經典之論:歷久彌新、正確無誤、一目瞭然。」並且弗利曼在1985年所說的:「……經濟學是一門迷人的學問。而最令人著迷的是他的基本原理如此簡單,只要一張紙就可以寫完,而且任何人都可以了解,然而真正了解的人又何其稀少。」赫茲利特就是這些稀少人物之一,本書正是證據,也就是我在上文所提的「經濟學用一堂課就可以說完」之意涵。

最後,我忍不住呼應赫茲利特在本書第26章〈三十年後的這堂課〉前兩段所說的:
「本書第一版於1946年付梓上市。現在,寫這段文字,已經過了三十二年。這段期間,本書前面闡述的教訓,我們學到了多少?

  如果我們指的是政治人物,也就是制定和實施政府政策的那些人,那麼他們根本沒學到什麼。相反的,本書分析過的各種政策,遠比第一版問世時要根深柢固和普遍存在,不只美國如此,世界上每個國家都不例外。」

  我不但對這兩段話感同身受,也不禁感慨當代的凡人是多麼頑冥不靈、多麼自私自利!

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