手斧男孩冒險全紀錄

推薦序

小野（名作家）

　　作家經常把自己的內在經驗轉化成作品中的情節，主角往往便是作家的代言人，這也就是布萊恩如此迷人的原因了。人生總有冒險的時候，看冒險小說就是為我們將來的冒險做出心理準備。

王淑芬（知名童書作家）

　　我真慶幸我可以無比舒服的坐在沙發上書書啊。

　　不對，我多麼渴望可以懷裡拽把瑞士刀和布萊恩到林中靜一靜啊。

　　都不對，已被馴養成既脆弱又傲慢的文明人，我其實只能在書中，滿足一種徹底的真實生存狀態。

吳鈞堯（幼獅文藝主編）

　　《手斧男孩》的出發點是有趣的。分居、離婚是美國家庭的普遍狀況，布萊恩也是這普遍狀況的一部份……因為故事從縫隙出，更能感慰多數美國人的心，而翔實有趣、臨場感十足的求生技能跟情節，則進一步讓這把「斧頭」虎虎生風了。

李建安（童軍總會國家研習營助理訓練員）

　　《手斧男孩》提供了一個無需親身經歷的精神體驗環境，我們不必先把孩子丟到嚴酷的環境去學習，讓孩子跟隨著布萊恩，運用他們豐富的想像力去遭遇挫折、忍受孤獨、克服恐懼、品嘗喜悅，為未來要面對的陌生環境，種下信心與勇氣的種子，等待發芽茁壯的時機。

李偉文（荒野保護協會理事長）

　　在美國，《手斧男孩》系列引領了成千上萬的青少年走入大自然，重新領會到生命的美麗以及生命的壯瀾與可能性。我相信在台灣，這系列書也可以達到吸引孩子重回真實自然生活的機會。

金恆鑣（生態學家）

　　我推薦《手斧男孩》給所有齡層的讀者，無論讀者屬於何類齡層，都走過前面齡層的路……他（她）們會知道化日常知識為行動的重要性與完成計畫的成就感，更有收穫的應是可體會生命的莊嚴、意義與哲學。

林文寶（台東大學人文學院院長）

　　（掛名推薦）

洪蘭（陽明大學神經科學研究所教授）

　　人生真正的教室在窗外，每一個孩子都應該學會向大自然討生活，自給自足。每一天能夠平安的過下去，都應該心存感激。這是一套教育青少年非常好的書，應該跟孩子一起親子共讀。

陳正昇（台中女中物理教師）

　　我相信不論是物理學家或是原住民獵人，應該都會承認：大自然才是我們人類最初的以及最後的老師。在《手斧男孩》系列中，作者以非常簡約但又逼真的筆觸，讓我們彷彿置身現場，看到一個小男孩如何以大自然為師，最後又融入大自然的動人過程。

陳佩正（台北教育大學副教授）

　　或許就像布萊恩在經歷飛機失事、重返校園、再返回森林時，那種充滿能量的學習熱誠，有時候，走迂迴的路線是可以更加快速、有效的激發學生的學習動機。

陳其南（文建會主委）

　　透過作者精彩的情節鋪陳與描述，提供我們一個「獨立面對生命」的想像空間，學會如何與困惑相處，學會如何尋找問題的解決方法，並且在不斷掙扎與痛苦的求生過程當中，懂得去體驗真實而流動的生命。

陳藹玲（富邦文教基金會執行長）

　　《手斧男孩》富含對大自然的探索，並深刻描寫生存冒險的精神與技能，遠比一些暢銷的魔幻小說更具啟發性，希望可以協助青少年深入瞭解如何活在真實的世界。

游乾桂（知名親職教育作家）

　　只要翻開書，不論大人或小孩，都能進入作者所描繪的生動境界。推薦家長與孩子一同閱讀《手斧男孩》系列，從重重冒險中共同成長，並體驗大自然的奧妙與美好。