讚佛先讚大悲心

讚佛先讚大悲心
定價:380
NT $ 300 ~ 342
 

內容簡介

月稱菩薩,如果他禮讚的是佛陀,那麼他頂禮的就是修道最終所得到的「果」,
但是他所禮讚的卻是佛果的成因「菩提心」,而菩提心又來自於大悲心。

  有時候,我們夢寐以求的那個目標,看來遙不可及。
  如何才能從輪迴的實相裡掙脫,到達佛果的境地呢?
  最後我們發現,這趟旅程
  純粹就是帶我們回到一切眾生本來就有的本性中,
  也就是遍滿、無限且無偏的——大悲心。

  《讚佛先讚大悲心》是「那瀾陀菩提佛學研習課程」中文版的「大乘教法系列」第三本書,探討的內容是一般大乘佛法中最常提及的主題,包括了菩薩道修持的五種階段,能夠幫助我們跳脫三毒習性的四無量心,由出離心、善知識等因緣而訓練的菩提心——也就是真實的大慈大悲之心,以及為了使自心能夠熟練,而透過誓願、戒律、在日常生活中實踐的六種方法,讓心回到原本、完全自由的境地。

  正如同竹慶本樂仁波切在一次開示中所說:「當你對這些教法有了歡喜,有了認同的時候,你就應該去試試看,那就會成為你生命中最美好的一種經驗。那樣的體驗可以帶領你達到證悟。……所謂的證悟跟什麼有關呢?跟這些教法怎樣開啟你的心有關。它怎樣打動你的心,怎樣讓你能夠發覺你自己的本質。」所以本書內容雖然耳熟能詳,但為了重新找回最初的感動,請以純然的赤子之心開啟扉頁。
 

作者介紹

作者簡介

竹慶本樂仁波切(Dzogchen Ponlop Rinpoche)


  是藏傳佛教寧瑪派與噶舉派新一代大師中最出色的學者與老師之一,亦是一位實修的成就者、書法家、視覺藝術家和詩人。

  學習時期的本樂仁波切,在尊貴的第十六世大寶法王、頂果欽哲仁波切、堪布竹清嘉措仁波切等多位大師座下領受教法與訓練,同時成為大圓滿與大手印兩大傳承的持有者。

  本樂仁波切的教學方式幽默清新,飽含傳承自其根本上師 竹清仁波切的豐沛力量以及不拘形式的原創力,深受東西方弟子愛戴。  

  本樂仁波切是「那瀾陀菩提佛學中心」與「正知國際學院」創辦人。已出版的中文著作除了本課程系列,還有《狂野的覺醒》、《離死之心》、《普賢王如來祈願文》、《叛逆的佛陀》、《佛陀佛陀請開門》、《沒有我時我是誰》、《從前有位阿羅漢》、《寂滅為樂二乘人》、《覺悟有情乘願來》等書。

  「那瀾陀菩提佛學研習課程」系列已出版的有:
  【佛法入門系列】:《佛陀佛陀請開門》《沒有我時我是誰》
  【小乘教法系列】:《從前有位阿羅漢》《寂滅為樂二乘人》
  【大乘教法系列】:《覺悟有情乘願來》《中間亦無中觀派》《讚佛先讚大悲心》
 

目錄

第一章    五道概述  
第一節 大乘旅程的五條道路
第二節 資糧道最重要的修持:四念住
第三節 趨向更細微的修持:四正斷
第四節 加行道
第五節 見道與修道

第二章    四無量心  
第一節 捨無量心
第二節 慈無量心
第三節 悲無量心
第四節 喜無量心

第三章    菩提心利益與種類  
第一節  菩提心六種主要利益
第二節 菩提心的種類

第四章 培養勇者之心:菩提心的因緣  
第一節 生起菩提心的主因:悲心
第二節 菩提心的其他成因
第三節 菩提心五力
第四節 菩提心的定義
第五節 累積資糧

第五章 生起菩提心:七支供養
第一節 福德、善業與菩提種子
第二節 讓生命不離於三寶
第三節  感恩與祈願

第六章  菩薩戒  
第一節 三種菩薩戒儀軌
第二節 受戒資格
第三節 願菩提心與行菩提心
第四節 禁惡行戒:根本墮

第七章  修持勝義菩提心
第一節 生起勝義菩提心  
第二節 六度波羅密多
第三節 如何修持六度波羅密多

附錄一  四無量心實修
附錄二  修持四無量心的功德
附錄三 《入菩薩行》第三品〈受持菩提心〉
 

出版序

  佛教是貨真價實的心靈科學,也是真實的生命哲學。蘊含在這古老傳統中的智慧,究竟來說,超越了所有時間、語言和文化的藩籬,它就如同純水,水本身無形無色,然而一旦倒入某個容器,那個容器的顏色和外形就成為它的外衣。同樣的,佛陀的純淨智慧總是隨著「文化」這個容器的外形,改變它的外在形貌、顏色和風味。因此,佛陀所傳授的智慧和慈悲,從來就不是靜止的死水,總是常保新意,不受時間的限制,歷久彌新。

  佛陀曾說:想要了悟這樣的智慧,必須進行「三輪」的練習,這三輪是學習、禪修與行為(或說是正念行持)。對於希望以佛法為嚮導之人,這「三輪」正是關鍵要點。正如印度大師世親菩薩所說:

  持守戒律,俱足聞思,此人即已準備妥當,已可進行禪修。

  這句經典名言說明了邁向覺醒之路的核心三步驟:聽聞(學習)、思維(反思)和禪修(讓自己熟悉、習慣)。對所有佛法修行者來說,這三個步驟都是金科玉律,至關緊要。

  「聽聞」,或者說是「學習」,讓我們對佛法生起正確的理解、無誤的見地,但若不透過「思維」將它化為體驗,這份理解的基礎也只不過是一些無意義的語彙。然而唯有當我們能夠藉由「禪修」將「理解」與「體驗」結合在一起,才會為自己帶來真正覺醒的了悟,亦即證悟。當見地與禪修的體驗展現於日常生活的行為之中,那時我們邁向證悟的旅程才算是圓滿。

  既然如此,為了好好了解佛法,得到覺醒的體驗,現在我們所要邁出的第一步,也是最重要的一步,就是「學習」之輪。在學習佛法的過程中,我們連結上本來的智慧,令它生起。以此方式,我們釐清並掃除了各種程度的無明與謬見。有朝一日,當我們的智慧成熟時,它將成為我們這條道路的真正嚮導。也正因為如此,印度大師龍樹菩薩說道:

  聽聞所得的智慧就像掃除黑暗的燈火,
  它是最殊勝的財富,誰也無法將它偷走。

  的確如此,不是嗎?沒有任何佛法的知識或智慧,也就沒有任何修行或修行之道可言。佛教中有此一說:「沒有聽聞,我們能了解什麼?沒有了解,我們能禪修什麼?沒有禪修,我們能了悟什麼?」因此,我們的首要任務就是讓自己投入佛法的學習。而投入這「學習之輪」最重要的方式是循序漸進,一步步去認識那包羅萬象的八萬四千法門。

  今天的我們真是無比的幸運,有數量、種類都如此之多的佛法教導可以學習。不過,擁有這麼多豐富的資源,有時卻也是一件棘手的事,因為它常令人難以下手,不知從何開始、下一步如何進行。因此,我和學生們彙編出這套完整的學習課程,從佛教的基本介紹開始,帶領讀者一步步走過整趟佛法的旅程。這套教材的基礎,來自於傳統的佛教學習系統,以及我的上師 堪布竹清嘉措仁波切的指導,並為了二十一世紀的現代讀者做了些許微調。

  根據金剛乘佛教的看法,佛陀的教導之中包含了三類不同的教法,也就是所謂的「三乘」。第一類,同時也是最初的教法,稱為「基礎乘」,其中教導的是攸關自身存在以及輪迴(迷惑的存在)和涅槃(解脫)的重大課題,此乘的教法幫助我們認識並接受自己的痛苦,認出痛苦的來源,並進而去滅除這些造成痛苦的原因。以此方式,我們找到了個人的解脫。沒有這樣的智慧,我們將無法完全了解和接受接下來其他二乘的修持。

  第二種教法是「大乘」,它的重點不再只是要解救自己,讓自己脫離痛苦,而是要生起更大的利他之心。經由大乘的教法,我們將發掘出那珍貴的、無私的、對於一切眾生的慈愛悲憫之心,也因此我們竭盡所能、奉獻一切,為所有眾生的利益與覺醒而努力。

  第三是金剛乘,或說是「佛陀的密續教法」,在金剛乘中,透過種種代表證悟智慧的象徵、符號與直指心性的教授,帶領我們認識心的真實本性:佛智。

  事實上,佛陀只教導了一種佛法,只不過信眾聽聞的方式各自不同。聽聞方式各自不同的結果,就是各種佛法宗派於世間應運而生,傳承至今日。每一種獨一無二的佛法面向,都是我們的珍寶,若是能學習、思維、禪修這些教法,我們將會為自己「配備」好智慧與慈悲,用它們來轉化自己的迷惑,為一切眾生帶來利益。

  希望我們為此系列課程中文版所做的努力,能服務到所有讀者,為讀者帶來利益。

竹慶本樂仁波切
於西雅圖西方那瀾陀中心
2012年6月19日
 

內容連載

◎佛陀說:「我已尋獲這明光智慧之了悟的甚深清淨甘露,若是現在宣講,無有一人能明瞭。因此我將保持緘默。」佛陀保持緘默來顯示這些教法的甚深,這也顯示出,必須有人請求佛陀講法。

◎沒有慈心和悲心,根本不可能進入大乘之道;沒有無條件的慈心和悲心,根本不可能生起菩提心。

◎如果不以正念與正知的鐵鍊好好拴住這隻狂象,心之狂象就會把一切證悟功德的善根破壞殆盡。

◎愛與恨起初是來自概念,
到了某個點上卻轉為非概念性;
仇恨會習慣成自然,
愛特定的一些眾生感覺也很自然,
但我們的目標是把自己感受到的愛
延伸到其他眾生身上,
包含你覺得最頭痛的人在內。

◎第一步是清楚觀察我們平常如何陷入貪瞋二邊,這又如何令我們在修持道上失去平衡。
為了超越貪瞋二邊,我們必須針對這些神經質的煩惱模式不斷進行思惟,去思惟出現在日常生活中的貪瞋機制,無論這只是某個微不足道的家庭事件,或是自己居住的城市、省分、國家,甚至是全球的事件。

◎我們會發現,敵友的現象並非是實存的,今日的敵人可能是過去的親友,而今天的親友可能是過去的敵人。即使曾經是親密的家人或伴侶,也會淡然而去,甚至可能反目成仇;而交情淺薄甚至曾經交惡的親友,某天也可能變得親密慈愛。這些現象不斷改變著,

◎相互依存的事物是讓彼此得以存在的助緣,一方消失,另一方就不復存在。

◎習性的力量強大無比,當仇恨或憤怒生起時,我們無力抵抗,然而,只要一剎那的愛就能開始轉化根深蒂固的習性。我們必須即刻從當下處境開始,否則什麼也無法達成。

◎儘管我們目前無法想像這樣的實相,但是,就把這修持當作修心訓練的過程吧。別管事實究竟是什麼,別管自己是否真正相信它,就把它當作修心訓練的基礎,對自己說:「我厭惡的這個人,過去世肯定當過我的父母、孩子、配偶或朋友,我們曾經共享這麼多的慈悲與愛。」將這個思惟當成培養「捨無量心」觀念的一個訓練。
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