人格心理學

人格心理學
定價:550
NT $ 495 ~ 523
 

內容簡介

  本書新版內容的修正包括新增參考文獻400篇以上,並且添加理論家的自傳素材,以協助讀者了解其私人或專業生活如何影響理論之建構。此外,作者也加入有關教養實務,以及性別、種族和文化對於人格發展、測驗表現與人性本質概念的影響。尤其跨文化研究涵蓋歐洲、亞洲、中東、非洲和南美洲等國家,以呈現多元文化的特色。

  本書適用於未曾接觸人格心理學,但對人性本質深感興趣的讀者。作者以淺顯易懂的內容開啟讀者對於人格的興趣,並輔助以實徵研究證據作為佐證,是研讀人格心理學的絕佳入門教科書。

本書特色

  Ÿ完整介紹重要各學派人格理論。
Ÿ  每個理論都自成獨立單元,讓讀者了解理論的核心概念及整體風格。
Ÿ  重視人格發展的文化與社會脈絡。
Ÿ  附有重點提示與複習問題,提升學習效率。
 

作者介紹

譯者簡介

危芷芬


  現職    臺北市立大學心理與諮商學系副教授
  學歷    臺灣大學心理學系博士
 

目錄

第01章 人格:人格的內涵以及你應該了解它的原因
檢視人格一詞
人格與社交媒體
種族和性別如何塑造人格
文化如何塑造人格
人格衡鑑
人格研究
人格理論
有關人性本質的問題:我們像什麼樣子?
本章摘要
複習問題

精神分析取向
第02章 Sigmund Freud:精神分析

Freud 的一生(1856-1939)
本能:人格的推動力量
人格層次
人格結構
焦慮:對自我的威脅
抗拒焦慮
人格的性心理發展階段
有關人性本質的問題
Freud 理論的人格衡鑑
對Freud 研究的批評
Freud 理論的延伸
對Freud 理論的反思
本章摘要
複習問題

新精神分析取向
第03章 Carl Jung:分析心理學

Jung 的一生(1875–1961)
心理能量原則
人格層面
人格發展
有關人性本質的問題
Jung 理論的人格衡鑑
Jung 理論的研究
對Jung 理論的反思
本章摘要
複習問題

第04章 Alfred Adler:個人心理學
Adler 的一生(1870-1937)
自卑感:人類奮鬥的來源
追求卓越或完美
生活風格
社會興趣
出生序
有關人性本質的問題
Adler 理論的人格衡鑑
Adler 理論的研究
對Adler 理論的反思
本章摘要
複習問題

第05章 Karen Horney:神經質需求與傾向
Horney 的一生(1885-1952)
童年的安全需求
基本焦慮:精神官能症的基礎
神經質需求
理想化自我形象
女性心理學
有關人性本質的問題
Horney 理論的人格衡鑑
Horney 理論的研究
對Horney 理論的反思
本章摘要
複習問題

終生發展取向
第06章 Erik Erikson:認同理論

Erikson 的一生(1902-1994)
人格的心理社會發展階段
基本優點
基本缺點
有關人性本質的問題
Erikson 理論的人格衡鑑
Erikson 理論的研究
對Erikson 理論的反思
本章摘要
複習問題

基因取向
第07章 Gordon Allport:動機與人格

Allport 將人格帶入教室和心理學實驗室
Allport 的一生(1897-1967)
人格的性質
人格特質
動機:我們致力達到何種目標?
童年人格發展:獨特自我
健康的成年人格
有關人性本質的問題
Allport 理論的人格衡鑑
Allport 理論的研究
對Allport 理論的反思
本章摘要
複習問題

第08章 Raymond Cattell、Hans Eysenck、五因素模式、HEXACO與黑暗三合體
預測行為
Cattell 的一生(1905-1998)
Cattell 的人格特質取向
潛源特質:人格的基本因素
動態特質:動機力量
遺傳和環境的影響
人格發展階段
有關人性本質的問題
Cattell 理論的人格衡鑑
Cattell 理論的研究
對Cattell 理論的反思
行為基因學
Hans Eysenck(1916–1997)
人格向度
Robert McCrae 和Paul Costa:五因素模式
Michael Ashton 和Kibeom Lee:HEXACO:六因素模式
Delroy Paulhus 和Kevin Williams:人格的黑暗三合體
人格特質與網路
對特質取向的反思
本章摘要
複習問題

人本取向
第09章 Abraham Maslow:需求階層理論
Maslow 的一生(1908-1970)
人格發展:需求階層
自我實現者的研究
有關人性本質的問題
Maslow 理論的人格衡鑑
Maslow 理論的研究
自我決定論
對Maslow 理論的反思
本章摘要
複習問題

第10章 Carl Rogers:自我實現理論
Rogers 的一生(1902-1987)
自我和實現傾向
經驗世界
童年的自我發展
功能充分發揮者的特徵
有關人性本質的問題
Rogers 理論的人格衡鑑
Rogers 理論的研究
對Rogers 理論的反思
本章摘要
複習問題

認知取向
第11章 服務品質與品質提升策略

George Kelly:個人建構理論
心理學的認知運動
Kelly 的一生(1905–1967)
個人建構理論
預期生活事件
有關人性本質的問題
Kelly 理論的人格衡鑑
Kelly 理論的研究
對Kelly 理論的反思
本章摘要
複習問題

行為取向
第12章 B. F. Skinner:增強理論

老鼠、鴿子和空無有機體
Skinner 的一生(1904–1990)
增強:行為的基礎
操作制約和Skinner 箱
增強時制
行為塑造
迷信行為
行為的自我控制
操作制約的應用
有關人性本質的問題
Skinner 理論的人格衡鑑
Skinner 理論的研究
對Skinner 理論的反思
本章摘要
複習問題

社會學習取向
第13章 Albert Bandura:模仿理論

Bandura 的一生(1925-)
模仿:觀察學習的基礎
觀察學習的歷程
自我增強和自我效能
自我效能的發展階段
行為改變技術
有關人性本質的問題
Bandura 理論的人格衡鑑
Bandura 理論的研究
對Bandura 理論的反思
本章摘要
複習問題

有限領域取向
第14章 人格層面:掌控、冒險與尋求快樂

Julian Rotter:控制所在
Marvin Zuckerman:刺激尋求
Martin E. P. Seligman:習得無助與樂觀/悲觀解釋風格
Martin Seligman:正向心理學
本章摘要
複習問題

第15章 人格觀點
基因因素
環境因素
學習因素
雙親因素
發展因素
意識因素
潛意識因素
最終評論
複習問題

名詞解釋
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