莎士比亞喜劇導讀

LIST OF ILLUSTRATIONS
PREFATORY NOTE AND ACKNOWLEDGEMENTS
PROLOGUE:SHAKESPEARE’’S ENGLAND-AN OVERVIEW
PART ONE:CONTEXTS OF COMEDY
1 Laughter and Elizabethan society
Cultural distance and the study of comedy
’’Replete with mirthful laughter’’:everyday laughter
’’My Lord of Misrule’’:festival,carnival and inversionary laughter
’’Rough music’’:the laughter of ridicule
2 Fools,clowns and jesters
Jester and fool
’’Invest me in my motley’’:stage clowns and fool roles
’’No more than is set down for them’’:improvisation,jigs and drolls
3 An audience for comedy
Stage and audience
The audience in the theatre
Audience on stage
Women in the Elizabethan theatre audience
’’A Christmas gambol or a tumbling trick?’’
4 Twentieth-century readings of comedy
’’Recognizing the ridiculous’’:neo-classical approaches
’’Turbulenta prima, trauquilla ultima’’:generic approaches
’’The triumph of life’’:rituals of the green world
Recent approaches
Part TWO:CRITICAL ANALYSIS
5 shakespeare’’s early comedies
The Two Gentlemen of Verona
The Taming of the Shrew
Love’’s Labour’’s Lost
6 a midsummer night’’s dream
’’A league without the town’’
’’It seems that yet we sleep,we dream’’
’’Man is but an ass if the go about t’’expound this dream’’
’’A play there is,my lord...’’
’’Theseus,our renowned Duke’’
’’So good night unto you all’’
7 much ado about nothing
’’Huddling jest upon jest
’’Deceivers ever’’
’’I cannot woo in festival terms’’
8 as you like it
’’Under the greenwood tree’’:the pastoral dialectic
’’A fool i’’th’’forest’’:satirical clowning
’’No clock in the forest’’
’’Suit me all points like a man’’
9 twelth night
’’Give me excess of it’’
’’At our feast we had a play’’
’’I smell a device’’
’’Are all the people mad?’’
’’Like Patience on a monument’’
PART THREE:REFERENCE SECTION
Short biographies
Further reading
Appendix:The theatres of Shakespeare’’s London
Index

1970年英國朗文出版集團Pearson教育出版社出版了《華茲華斯導讀》，作者是華茲華斯研究專家約翰·珀金斯。該書首先提供華茲華斯的基本信息，介紹詩人的教育背景、哲學和宗教思想，特別強調了他與英國當時經濟發展的關系，隨後對華茲華斯各個時期代表作品進行深入細致的解讀，分析其詩歌創作的成就及其特點，最後提供相關資料，如華茲華斯圈子內的人、閱讀書目等信息。《華茲華斯導讀》是一部學習和研究華茲華斯詩歌極為有用的參考書，深受學生、教師和研究工作者歡迎。時隔多年，Pearson教育出版社又推出《華茲華斯導讀》修訂版，原作者對該書內容作了調整，並增加對自傳體長詩《序曲》的論述。《華茲華斯導讀》是Pearson教育出版社出版的「英國文學名家導讀叢書」第一冊，入選該叢書的其他名家有莎士比亞、彌爾頓、鄧恩、斯威夫特、蒲柏、約翰遜、雪萊、濟慈、奧斯丁、狄更斯、勃朗特姐妹、霍普金斯、王爾德、哈代、康拉德、H.G.威爾斯、E.M.福斯特、歐文、勞倫斯、龐德、T.S.艾略特、喬伊斯、奧威爾、格林等，在時間上涵蓋文藝復興、新古典主義、浪漫主義、現實主義、現代主義及戰後等不同歷史階段，在文體上包括小說、詩歌、戲劇等文學樣式。

「英國文學名家導讀叢書」作為一套「學術與研究叢書」，旨在向英國名家作品的讀者提供「現代和權威的導引」，幫助他們克服在閱讀時遇到的特有的困難，達到「智性理解和藝術欣賞」之目的。一如《華茲華斯導讀》，該叢書各冊的結構一般分為三個部分，第一部分是關於作家的生平經歷，所處的歷史時代背景，所受到的文學、文化、宗教、哲學思潮的影響。第二部分是評論研究，以文本分析為主，涉及作家的代表性作品、創作思想、藝術手法，同時展示各種研究視角。第三部分是參考信息，包括對作家有重要影響或與作家關系密切的人物的簡介、較為完備的研究書目等內容。

「英國文學名家導讀叢書」各冊的作者均為學有所成的專家學者，他們學術研究功底深厚，對英語文學文化傳統以及當代西方文學理論有深入了解，注意將作家及其作品置於歷史和社會文化背景之下，對文本進行深度解讀，論證充分，剖析精辟，有不少獨到的見解，形成了鮮明特色。例如，《莎士比亞喜劇導讀》從研究笑的社會功能人手，分析莎劇中的幽默和丑.角，將伊麗莎白時代觀眾對喜劇的期待與二十世紀讀者對莎士比亞喜劇的接受進行區別。《莎士比亞悲劇導讀》研究莎士比亞四大悲劇，對莎士比亞的語言有精當的論述。《彌爾頓導讀》精選詩人不同時期的詩篇進行細讀，有效幫助現代讀者理解彌爾頓作品中所包含的清教主義思想以及他的詩歌藝術。《奧斯丁導讀》對奧斯丁與十八世紀文學的關系進行梳理，詳盡分析了她的人物塑造和小說結構，並專門討論《愛瑪》中的兩位男性人物。《王爾德導讀》按照王爾德的創作軌跡評析他的詩歌、小說、社會喜劇和自傳，試圖解開他經久不衰的魅力之謎，對王爾德的性傾向問題也有專門論述。《哈代導讀》展示了哈代在小說中描寫悲劇情感和普遍人性時所表現出來的深度和力度，並有專門章節討論他的短篇小說和詩歌創作成就。《康拉德導讀》揭示了康拉德復雜的歐洲文化思想背景，關於《諾斯特羅摩》的解讀成為全書的亮點。《勞倫斯導讀》將勞倫斯的生平經歷、時代背景與文學創作結合起來考察，對《兒子與情人》和《虹》的評析清晰明了，令人信服。《龐德導讀》以較多的篇幅介紹龐德這位有爭議的詩人的生活和文學、文化、政治背景，對其鴻篇巨制《詩章》內容的復雜性以及詩人在二十世紀詩歌中的地位進行較為客觀中肯的評析論述。《艾略特導讀》強調了歷史文化傳統在艾略特生活和文學創作中的重要性，對他的代表作品詩歌《荒原》、《四個四重奏》和詩劇《大教堂謀殺案》作了現代闡釋。《喬伊斯導讀》分析了喬伊斯作品中的愛爾蘭文學意識和現代主義特征，對《一個青年藝術家的畫像》、《尤利西斯》和《芬尼根的甦醒》文本的分析解讀起到了解惑釋疑的功能，是學習喬伊斯小說的良師益友。

「英國文學名家導讀叢書」各冊均由相關領域的專家學者一人獨撰，這保證了書中內容結構的系統性和連貫性。該叢書注重學術嚴謹性，考證細致，闡釋得當，同時，論述力求深入淺出，體現導讀的特點，既有綜合介紹，又有重點分析，可讀性強。叢書的作者把作家的文本適當地穿引在評述之中，從而使得論證有理有據，沒有脫離文本。書中采用各種研究視角，對一般讀者具有啟迪作用。作為教學與研究參考書，該叢書的資料不僅豐富全面，而且准確可靠。參考文獻匯總了該領域的研究成果，很有針對性，是查詢相關材料的好助手。分類索引便於讀者快捷地了解到所需信息在書中的位置。另外，書中附有珍貴的人物照片、歷史地圖、插圖等，圖文並茂成為該叢書的一個特點。

Pearson教育出版社在上世紀七十年代推出「英國文學名家導讀叢書」後，受到讀者好評。為使該叢書及時反映學術研究最新進展，擴大其規模和影響，Pearson教育出版社對已出版的導讀進行修訂再版，並繼續出版新的導讀。長期以來，我國高校英語文學教學與研究原版書刊匱乏，學生寫論文時收集資料成為一大難題，教師和研究人員開展學術研究也受資料不足的制約，影響了研究工作的質量和水平。北京大學出版社決定引進Pearson教育出版社的「英國文學名家導讀叢書」，將有助於改變這種狀況。惠普爾說：「書籍是屹立在時間的汪洋上的燈塔。」對於在英國文學海洋中暢游的眾多學子來說，該叢書如同燈塔一樣，可以起到指引作用。

「英國文學名家導讀叢書」在中國出版，將促進我們國家的英國文學教學和研究工作。