微格教學是國際上訓練教師教學技能的一種現代化方法和理論。本書在借鑒國際微格教學研究和建構主義的教學改革成果的基礎上,結合我國中學物理教學的特點,全面介紹了中學物理教學中的基本教學要素和發展學生創新能力和實踐能力的教改新經驗。
本書共分十章。第一章介紹了微格教學的概念和訓練方法。第二至第十章分別介紹了九項教學技能的概念、相應的教育心理學理論、教學功能、構成要素、應用類型和應用要點,並提供了評價項目單、教案舉例和練習題。這些內容突出體現了技能訓練的實踐性和可操作性,並結合了豐富的物理教學實例。
本書可作為在職中學物理教師繼續教育的教材,也可供高等師范學校物理專業的教師和學生閱讀參考。
-
別讓拖延症害了孩子
$288 -
積極課堂:如何更好地解決課堂紀律與學生的衝突
$198 -
別讓小淘氣變成大麻煩
$235 -
大學的核心使命與管理機制
$412 -
會玩的孩子更有出息:和孩子一起創造無限可能
$204 -
鼓勵教育法
$252 -
夏山學校
$260 -
學校領導與管理的實用策略
$287 -
中國教育改革開放40年:終身教育卷
$449 -
成為智慧父母的12個密碼
$235 -
新時期高校財務管理創新探索與發展
$397 -
創新創業思維與MCV.net互聯網+實現--「互聯網+」「新工科」創新創業教育改革與實踐研究
$294 -
全球化背景下中國教學論本土化問題研究:以教與學的關係範疇為基點
$465 -
學校與平等機會問題
$303 -
媽媽這樣說男孩才肯聽 媽媽這樣做男孩更出色
$235 -
家長不要做的35件事
$198 -
中職德育課學業水平考試考點解析與複習指導
$125 -
21招,讓孩子獨立
$344 -
科爾曼報告:教育機會公平(上下)
$1,242 -
中國教育發展與減貧研究(2018年第二期 總第二期)
$303