關懷生命：當代中國學校教育價值取向探
本書是世紀初中國基礎教育改革研究叢書中的一本，本叢書是華東師范大學基礎教育改革與發展研究所承擔的教育部哲學社會科學重大攻關項目「基礎教育改革與中國教育學理論重建研究」系列成果之一。
本著作在作者博士論文的基礎上修改而成，該論文被國務院學位辦評為2004年度百篇優秀博士論文之一。
本叢書的主題更集中到中國基礎教育的學校轉型性變革上。在學校變革的研究范圍上，增加了學校教育價值取向，以表演的視角解讀教育活動，以教育社會學的立場研究理念的力量，以及學校轉型中的管理變革、教學改革、信息技術與學校教育的反思與重構等選題。本叢書力求以當代人類社會發展與國際教育改革趨勢為共同背景，將歷史、現實與未來聯系起來，在理論與實踐結合的意義上闡述中國基礎教育變革的一系列重大問題。
