對外漢語課堂教學概論

對外漢語課堂教學概論
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內容簡介

本書系統論述了包括漢語語音、漢字、詞匯、語法和中國文化等語言要素在內的對外漢語課堂教學理論和方法,持論有據,例證豐富,體系完備。本書可為對外漢語教學工作者掌握必備的教學理論和實用的課堂教學方法提供重要幫助。

本書的編寫目的在於:為對外漢語教師,以及將要從事對外漢語教學事業的人士提供一些可供參考的基礎教學理論和實用的課堂教學方法。主要講述了語言要素的課堂教學,包括現代漢語語音、漢字、詞匯、語法和中國文化等要素的課堂教學理論和方法。該書既有一定的理論深度,又提供了切實可行、實用高效的課堂教學技巧。
 

目錄

第一章 語音和語音教學
第一節 語音教學中幾個有爭議的問題
第二節 漢語語音知識簡介
第三節 《漢語拼音方案》與漢語語音教學
第四節 音樂與漢語語音教學
第五節 針對不同國別留學生的語音教學
第六節 常用語音教學與練習方法
第二章 漢字和漢字教學
第一節 教外國人學漢字應包括哪些內容
第二節 教師應該具備哪些漢字學知識和漢字教學理論知識
第三節 教外國人學漢字的方法和技巧
第四節 外國人學漢字的特殊性
第三章 詞匯和詞匯教學
第一節 對外漢語詞匯教學的內容和特點
第二節 對外漢語詞匯教學法的研究成果
第三節 對外漢語詞匯教學的課堂教學方法和技巧
第四節 對不同國家、不同階段學生的漢語詞匯教學
第四章 語法和語法教學
第一節 教師應該了解的語法理論知識和語法觀念
第二節 對外漢語語法教學切入的角度
第三節 對外漢語語法課堂教學技巧
第五章 對外漢語教學中的文化教學
第一節 文化的定義和分類
第二節 文化教學的原則
第三節 文化教學的目標和方法
第四節 如何增強文化意識
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