全國信息學奧林匹克賽培訓教程(一)

第一篇 計算機的基礎知識
第1章 計算機的發展與應用
1.1 計算機發展簡史
1.2 計算機對現代社會的影響
1.3 計算機用戶的行為規範
習題
第2章 計算機概述
2.1 計算機的類型
2.2 計算機組成與工作原理
2.3 計算機軟件系統
2.4 信息的表示與存儲
習題
第3章 多媒體技術應用
3.1 多媒體技術和多媒體計算機系統
3.2 數據壓縮和解壓縮技術
3.3 網絡多媒體應用的發展
3.4 多媒體信息處理工具簡介
3.5 Windows 98中的多媒體應用軟件
習題
第4章 計算機網絡使用基礎
4.1 計算機網絡簡介
4.2 計算機網絡的結構
4.3 計算機網絡應用模式
4.4 Internet簡介
習題
第二篇 程序設計語言和程序的閱讀分析
第5章 程序設計語言
5.1 程序設計語言基礎
5.2 Pascal程序的一般結構和輸入輸出語句
5.3 Pascal的控制結構
5.4 Pascal語言的數據類型
5.5 Pascal語言的子程序
習題
第6章 閱讀分析程序
6.1 程序設計的特點
6.2 閱讀和分析程序
6.3 完善程序
習題

信息技術對人類社會的發展產生著深遠的影響，己成為新世紀的一個標志。作為人類集體智慧的結晶，信息技術已成為一種時代文化。“計算機的普及要從娃娃抓起”成為“科教興國”的一項重要內容。

一個國家、一個民族要立足于世界先進民族之林，關鍵在于擁有高素質的人才。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭，培養和造就一大批優秀信息技術人才是當務之急。信息時代，信息技術已成為現代科學與技術的基礎核心，成為人類的“通用智力工具”，在青少年中普及信息技術教育具有重要和深遠的意義。

中國計算機學會從1984年起，就組織青少年參加信息學奧林匹克競賽。二十余年，學會通過組織競賽推動信息技術普及，促進青少年掌握信息技術知識，並提高他們的邏輯思維和解決問題的能力。為了培養和造就更多高素質的信息技術人才，中國計算機學會特別推出一套信息學奧林匹克指導叢書。這套叢書從基礎知識開始，重點培養學生的創新思維方法和編程能力。本書的編著者大多是多年從事信息技術普及教學和信息學奧林匹克競賽的指導者，有豐富的教學經驗，他們編寫的信息學奧林匹克指導叢書受到了全國青少年的喜愛，他們指導的學生曾多次在國際⊥獲得金獎，為培養青少年的信息素養提供了很好的精神食糧。編著這套叢書的目的旨在培養學生邏輯思維、創新能力和全面提高青少年素質方面提供幫助。

該叢書的編寫是開放式的，凡有志于向青少年普及信息技術的科技工作者和教育工作者都可以加入到這個行列中。