激勵中等生的60個細節

第一章 激勵中等生，請先走近中等生
細節1 中等生為什麼會“中等”
細節2 滿足現狀是中等生落後的主因
細節3 中等生最缺乏的是競爭意識
細節4 其實中等生最需要被關注
細節5 中等生最具有發展的潛辦
細節6 中等生缺乏良好的學習習慣
第二章 激勵中等生，家長需要做出哪些改變
細節7 別對中等生期望過高
細節8 不要拿中等生和其他孩子相比
細節9 要多看到中等生的長處和優點
細節10 給中等生足夠的理解和信任
細節11 多和中等生孩子談談心里語
細節12 快樂才是中等生最大的幸福
第三章 精神鼓勵︰為中等生提供強大的精神動辦
細節13 有遠大目標才會有偉大人生
細節14 興趣是激發中等生的內在動辦
細節15 自信是中等生制勝的法寶
細節16 心態決定中等生的成敗
第四章 物質支持︰為中等生創造良好的外部環境
細節17 創設良好的學習環境和家庭氛圍
細節18 為孩子購買必要的參考書
細節19 滿足孩子正當的學習需要
細節20 給孩子適當的物質獎勵
細節21 積極配合孩子在校的學習和活動
細節22 為孩子提供合理的飲食營養
第五章 智力支持︰提高中等生成績的7種能辦
細節23 注意力決定听課質量
細節24 觀察力是想象力的源泉
細節25 記憶力決定學習效率
細節26 想象力決定創造力
細節27 思維能力決定智力水平
細節28 創新能力決定未來競爭能辦
細節29 動手能力決定未來實踐能辦
第六章 方法指導︰提高中等生成績的7種方法
細節30 課前預習利于提高听課效率
細節31 上課認真听講是學習的關鍵
細節32 課堂認真記筆記非常有必要
細節33 課堂提問比回答問題更重要
細節34 課後作業要獨立、認真完成
細節35 課後及時復習鞏固學習效果
細節36 課外大量閱讀意義非凡
第七章 心理疏導︰避免中等生走人心理誤區
細節37 避免中等生產生厭學情緒
細節38 別讓中等生走入自卑誤區
細節39 壓力過大會讓中等生抑郁
細節40 警惕中等生產生自閉心理
細節41 偏激不利于中等生情緒健康
細節42 隨大流的心態阻礙中等生進步
第八章 人格培養︰可以成績不優秀，不可以人格不健康
細節43 自尊，幫助中等生找回自我
細節44 樂觀，用積極的心態看世界
細節45 自立，成長比成績更重要
細節46 開朗，讓中等生笑口常開
細節47 寬容，心胸寬廣為人格加分
細節48 堅韌，成績落後意志不能落後
第九章 情商培養︰情商決定中等生未來發展
細節49 幫助中等生正確認識自我
細節50 讓中等生學會自控很重要
細節51 自我激勵讓中等生發揮更大潛能
細節52 讓中等生學會與人分享
細節53 學會和諧相處比一味追求學習成績更重要
細節54 善于溝通才是生存的硬道理
第十章 素質培養︰提高中等生學習以外的綜合能力
細節55 生存能力比成績優異更重要
細節56 承壓能力是生存的必備要件
細節57 吃苦能力的培養不能放松
細節58 表達能力是成功路上的敲門磚
細節59 應變能力是成功的必備要紊
細節60 合作精神是立足社會之本
參考文獻