本書為我們列舉出25種課堂場景，內容引人入勝、信息豐富，讀後發人深思，幫助新老教師找到應對課堂挑戰的實用方法。書中分別給出面對這些場景的不同做法，分為“正例”和“反例”，最後總結出“小策略”來應對課堂上最常見的各種挑戰。本書適合有一定教學經驗的教師進行職業拓展，也適合新教師入職培訓。
◆如何讓學生按照你的想法做
◆如何對待“搗亂”學生
◆如何處理學生“滿不在乎”的態度
◆如何對待學生家長與同事
◆如何解決課堂上常見的教學挑戰
伊麗莎白‧布瑞魯克斯，當今教育界最具有實踐經驗的教育家和演說家。她的听眾遍布全國各地，所到之處無不激情四溢，同時也使得听眾堅信自己選擇了一個正確的職業——教師。她曾任深程協調員、教師，現在為洛杉礬的新教師提供培訓和支持。並為路易斯安那州高等教育委員會提供培訓，並任教育研究局的國際講師。
伊麗莎白曾和處在困境中的學生一起相處了24年，她堅信教師是這個世界上最富有挑戰和嘲報的職業。她常說的一句話就是︰“只有深入孩子才能教育孩子。”安奈特‧L.布魯肖（Annette L．Breaux）。
她是當今教育界最幽默、最博學的學者和暢銷書作家之一。她的作品《給教師的101條建議》榮獲《中國教育報》“2009年影響教師的100本書最佳圖書獎”，《改善學生課堂表現的50個方法》在2010年兩次獲此殊榮，她的作品妙趣橫生，充滿了歡笑、淚水和哲理，深受中國教師喜愛。
