以0~3歲兒童身心發展的特點為依據,嚴格按照科學的早教理論來設定內容,讓寶寶從認知身邊的事物開始,逐步認知世界。清晰的實物圖片和大字相結合,提高認知能力和記憶力。英文翻譯加朗朗上口的兒歌,培養寶寶的語言能力及誦讀能力。從卡片的中間撕開,可以作為兩張獨立的卡片使用。
寶寶觀察圖片,媽媽讀兒歌,聽、看結合,提高寶寶的觀察力。媽媽和寶寶玩互動游戲,中英文互譯,增進感情交流,培養寶寶的雙語能力。
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