論我們教育機構的未來

尼采在《漢譯經典047:論我們教育機構的未來》中批判一當時德國大學和文科中學教育中存在的兩種傾向。一種是擴大教育外延的傾向，大學和文科中學大規模擴招，模糊了精英教育與職業教育的界限，使教育淪為謀生的手段。另一種是縮小教育內涵的傾向，削弱人文教育，教育淪為學術分工的工廠和國家利益的工具。在尼采看來，真正的大學和文科中學教育的目標應該是培養學生的哲學悟性、藝術直覺和古典人文修養，為天才的誕生和文化的創造培育適宜的土壤。

弗里德里希‧尼采(Friedrich Nietzsche，1844-1900)，德國哲學家。