教育教學知識與能力(中學)考點精講與歷年真題解析

第1章 教育基礎知識和基本原理 1
第一節 教育的產生與發展 2
考點1 教育的含義 2
考點2 教育的歷史形態 8
考點3 教育的基本元素 9
第二節 教育與社會的發展 10
考點4 教育與人口 10
考點5 教育與社會生產力 12
考點6 教育與政治經濟 13
考點7 教育與文化 15
第三節 教育與人的發展 16
考點8 個體身心發展的一般規律 16
考點9 影響個體身心發展的因素 18
第四節 教育目的 21
考點10 教育目的概述 21
考點11 我國的教育目的 24
第五節 學校教育制度 27
考點12 學校教育制度概述 27
考點13 現當代學制的發展 28
考點14 我國學制的形成發展 28
第六節 教育研究的基本方法 30
考點15 基本科學研究方法 30
考點16 常用教育學研究方法 31
第七節 國內外著名教育家的教育思想 32
考點17 國內著名教育家及其教育思想 32
考點18 國外著名教育家及其教育思想 33
本章系統自測 33
本章系統自測答案 35

第2章 中學課程 38
第一節 課程流派與課程開發 38
考點1 課程流派 39
考點2 課程開發 42
第二節 基本課程類型及特征 44
考點3 學科課程與活動課程 44
考點4 顯性課程與隱性課程 45
考點5 分科課程與綜合課程 46
考點6 必修課程和選修課程 46
考點7 國家課程、地方課程和校本課程 46
第三節 我國當前基礎教育課程的改革 47
考點8 我國當前基礎教育課程改革的理念 47
考點9 基礎教育課程改革目標 48
考點10 我國當前基礎教育課程改革的實施狀況 49
本章系統自測 52
本章系統自測答案 54

第3章 中學教學 56
第一節 教學的意義和本質 56
考點1 什麼是教學 57
考點2 教學的意義和任務 57
考點3 教學過程的本質 60
第二節 教學過程的基本規律 64
考點4 教學過程的基本規律 64
第三節 教學工作的基本環節和組織形式 67
考點5 教學工作的基本環節 67
考點6 教學的組織形式 71
第四節 教學方法 76
考點7 什麼是教學方法 76
考點8 中學常用的教學方法 78
考點9 教學方法的選擇與運用 83
考點10 我國當前教學改革的主要觀點與趨勢 84
本章系統自測 87
本章系統自測答案 89

第4章 中學生學習心理 93
第一節 感覺與知覺 94
考點1 感覺 94
考點2 知覺 97
第二節 注意和記憶 99
考點3 注意 99
考點4 記憶 103
第三節 思維 107
考點5 思維與創造性思維 107
考點6 問題解決 110
第四節 學習動機 113
考點7 學習動機概述 113
考點8 學習動機的理論 116
考點9 學習動機的培養 119
第五節 學習遷移 120
考點10 什麼是學習遷移 120
考點11 學習遷移的基本理論 121
考點12 遷移與教學 123
第六節 學習策略 125
考點13 學習策略的概念與分類 125
第七節 學習的基本理論 127
考點14 學習的實質與類型 128
考點15 學習理論 130
本章系統自測 135
本章系統自測答案 138

第5章 中學生發展心理 141
第一節 中學生的認知發展 141
考點1 認知發展理論 142
考點2 中學生認知發展的特點及與教育教學的關系 144
第二節 中學生的情緒發展 145
考點3 情緒的分類 145
考點4 情緒理論 146
考點5 中學生的情緒特點 147
考點6 中學生良好情緒的培養與調節 149
第三節 中學生的人格發展 153
考點7 人格的特征和人格結構 153
考點8 中學生的個體差異和塑造良好人格 159
考點9 人格發展理論 160
第四節 中學生的身心發展 162
考點10 中學生身心發展的特點 162
考點11 中學生性心理發展和正確處理異性交往 163
本章系統自測 165
本章系統自測答案 167

第6章 中學生心理輔導 170
第一節 心理健康教育 170
考點1 心理健康的概念 170
考點2 心理健康的標准 171
考點3 中學生易產生的心理健康問題 171
第二節 心理健康輔導 174
考點4 心理輔導及其目標 174
考點5 心理輔導方法 174
本章系統自測 177
本章系統自測答案 178

第7章 中學教育 181
第一節 中學生品德發展 181
考點1 什麼是品德 182
考點2 品德結構 183
考點3 中學生品德發展的特點 185
考點4 道德發展理論 185
第二節 德育內容的基本規律 188
考點5 德育的內容 188
考點6 德育過程的基本規律 189
第三節 德育的原則、方法和途徑 190
考點7 德育的原則 190
考點8 德育的方法 193
考點9 德育的途徑 194
第四節 德育專題教育 195
考點10 德育專題教育 195
本章系統自測 197
本章系統自測答案 198

第8章 中學班級管理與教師心理 200
第一節 班集體與班主任 200
考點1 班級與班集體 201
考點2 班主任工作的內容和方法 202
第二節 課堂管理 204
考點3 課堂管理概述 204
考點4 課堂環境管理 205
考點5 課堂紀律管理 206
第三節 課外活動 209
考點6 課外活動概述 209
考點7 課外活動的內容和形式 211
考點8 課外活動的指導 212
第四節 教師心理 214
考點9 教師角色心理和教師心理特征 214
考點10 教師成長與發展 217
本章系統自測 218
本章系統自測答案 220