微課開發與制作從入門到精通

第1章 微課概述 1
1.1 微課的概念與起源 1
1.2 微課的分類 3
1.3 微課的發展現狀 6
第2章 微課的開發模式 9
2.1 拍攝型微課 9
2.2 錄屏型微課 11
2.3 軟件制作型微課 13
2.4 錄課筆型微課 14
2.5 混合型微課 15
2.6 各種開發模式的比較 17
2.7 微課開發流程 19
第3章 微課的教學設計 22
3.1 微課教學設計的原則 22
3.2 DADDAE微課教學設計模型 24
3.3 學習型微課的教學設計 27
3.4 情景劇型微課的教學設計 28
3.5 練習型微課的教學設計 29
3.6 實驗型微課的教學設計 30
3.7 游戲型微課的教學設計 31
第4章 微課的開發工具 33
4.1 錄屏軟件Camtasia Studio 33
4.2 視頻編輯軟件「會聲會影」 43
4.3 PowerPoint201059
4.4 錄課筆工具 65
第5章 數學微課制作 69
5.1 實例1：基本不等式 69
5.2 實例2：數學歸納法 74
5.3 實例3：參數對函數的影響 77
第6章 語文微課制作 82
6.1 實例1：小學修改病句 82
6.2 實例2：引述句與轉述句的轉換 89
6.3 實例3：判斷題眼，找准寫作重點 91
第7章 英語微課制作 98
7.1 實例1：there be和have got的區別 98
7.2 實例2：7A Module 1 My classmates考點精講 102
7.3 實例3：7A Module 1 My classmates難點突破 107
7.4 實例4：PEP1 Unit 5 Let’’s eat！ B Let’’s talk 112
7.5 實例5：PEP3 Unit 6 Meetmy family A Let’’s learn 121
第8章 物理微課制作 127
8.1 實例1：流體壓強與流速的關系 127
8.2 實例2：能量的轉化和守恆的實例與計算 130
8.3 實例3：比熱容、效率、熱值綜合計算 132
8.4 實例4：加速度的定義 138
8.5 實例5：加速度的應用 141
第9章 化學微課制作 143
9.1 實例1：分子的性質 143
9.2 實例2：相對原子質量的計算 147
9.3 實例3：四分鍾學會區分純凈物和混合物 152
9.4 實例4：原子的構成 157
第10章 生物微課制作 163
10.1 實例1：光合作用反應式 163
10.2 實例2：鳥適於飛行的生理特點 166
10.3 實例3：魚的呼吸 182
第11章 歷史微課制作 199
11.1 實例1：希臘先哲人文精神的內涵 199
11.2 實例2：宋元科技與表格梳理法 201
第12章 地理微課制作 206
12.1 實例1：世界氣候欣賞 206
12.2 實例2：學看天氣預報圖 208
第13章 思想品德微課制作 214
13.1 實例1：公民的財產所有權 214
13.2 實例2：5分鍾教你學會做初中思想品德單項選擇題 216
13.3 實例3：初中思想品德評價類簡答題解法 219
第14章 信息技術微課制作 223
14.1 實例1：8421進制轉換法 223
14.2 實例2：數據的高級篩選 225
第15章 美術書法微課制作 230
15.1 實例1：畫菜籃子 230
15.2 實例2：畫恐龍 234
15.3 實例3：畫昆蟲 238
15.4 實例4：柳公權「福」字的寫法 241
第16章 音樂微課制作 243
16.1 實例1：樂譜家族的故事 243
16.2 實例2：怎樣讓你的樂譜唱起歌 250
16.3 實例3：如何提高管樂練習效率 260
第17章 體育微課制作 268
17.1 實例1：前滾翻 268
17.2 實例2：行進間單手上籃 275
第18章 科學微課制作 283
18.1 實例1：油菜花開了 283
18.2 實例2：信息圖 288
18.3 實例3：揭開抑郁症的面紗 295