創造發明的思路、方法及路徑
在多年來的教學科研中，筆者潛心研究，結合自身科研經歷，凝練出一系列創造發明的思路、方法及路徑：如”一支鉛筆•一張紙•一塊橡皮”創造發明思維的簡易訓練方法、孫子兵法與科技競爭謀略、”少人區””無人區”科技謀略、科技創新思維三角形、從”點石成金”到現代點金術等，並在多年的人才培養和科學研究等方面一直踐行這些創造發明的方法，取得了良好的效果。通過多年積累，現將一些創造發明的方法、思考整理成書，希望這些創造發明方法能夠對廣大讀者起到啟迪和方法論作用。
本書包括：
（1）創造發明的思路、方法及路徑：創造發明的思路與方法、孫子兵法與科技競爭謀略、”少人區””無人區”科技謀略、科技創新思維三角形、從美學的角度看科學與藝術、從”點石成金”到現代點金術。
（2）運用所提出的創造發明的方法進行科技創新的案例：中醫藥材的交叉學科研究、醫學的多學科交叉、融合與創新。
（3）創新型人才培養與創造發明密不可分，高等教育應努力培養學生不斷創新的實踐能力--創造力，這也是教育服務於社會主義現代化建設的需要。因此，創新型人才培養的思路、方法及路徑主要介紹創造發明的思路、方法及路徑在創新人才培養方面的作用和意義。
塗銘旌，男、1928年生，四川人。1951年畢業於同濟大學機械系，1955年北京鋼鐵學院金屬材料系研究生畢業。曾任教於同濟大學、上海交通大學、西安交通大學及成都科技大學。現任四川大學教授、博士生導師。1984年獲國家有突出貢獻中青年專家稱號，1995年被增選為中國工程院院士。
自1988年以來主要從事稀土、釩、鈦功能材料及納米材料的研究與應用，先后獲國家及部、省級獎14項，發明專利30余項，發表論文300余篇，專着4部；已培養研究生90余名，其中博士生35名，博士后8名。
