法律與生活(六版)

六版序
序

憲　法
　壹、憲法與民主法治／1
　貳、憲法內容／7

人民的權利與義務
　壹、人民的權利／11
　貳、人民的義務／18
　參、生活案例／20

國家機關與人民
　壹、權力分立與政府體制／33
　貳、人民與行政機關之互動／42
　參、人民與司法機關之互動／49
　肆、生活案例／65

年齡在法律上的效果 ／79

民事法律與實例
　壹、簡　介／87／89
　參、生活案例／109

家事法律與實例
　壹、簡　介／133
　貳、相關法規／134
　參、生活案例／157

性別法律與實例
　壹、簡　介／183
　貳、相關法規／184
　參、生活案例／201

刑事法律與實例
　壹、前　言／207
　貳、相關規定／213
　參、生活案例／217

新興法律與實例
　壹、智慧財產權／259
　貳、消費者保護法／265
　參、生活案例／269

動動腦解答／287

六版序

　　回顧過往，議論這一年的社會事件中，我印象最深刻的是酒駕導致交通事故的新聞。「酒駕0.25移送法辦」！今年立法院修法，酒駕致人於死，刑期加重為3年以上10年以下有期徒刑，並加重肇逃刑責。警方亦針對酒駕制定SOP流程，但若檢警依刑事訴訟法第205條之1的鑑定程序，對酒駕者強制抽血檢驗，恐違反憲法規定的「比例原則」。酒駕惹起社會公憤，修法是必然的過程，然仔細思量，為了避免酒駕，刑責越重越好？

　　諸如此類所引發的社會現象與討論，如洪仲丘虐死事件、苗栗大埔拆遷戶事件、台北市士林文林苑都更案、核四公投等，我們每個人都會在許多新聞媒體的載體上接觸到，而一個社會事件也會產生不同觀點，法律只是觀察社會面向的一個角度。因此，我們在聊天中碰觸到社會事件的議題，都是生活中既重要又有趣的素材，透過課堂上師生、同儕的討論、遊戲，法律課程不是枯燥的法條背誦、聽講，這會是公民素養實踐的最好一堂課。

　　此次改版，作了一些篇幅的修正，朝下列三個方向調整：

　　一、因應民法親屬篇、刑法公共危險罪以及家事事件法之修正而為同步調整。
　　二、針對法律與生活的案例與時俱進地增補，並大幅增加警察執行職務上之法律應對。
　　三、針對動動腦之部分增加甚多可供教師與學生討論的案件，特別是憲法與行政法方面，以及具體個案的發想，藉以提供學生思考與共同尋找答案的空間。

　　「法律與生活」課程的教學目標，就是需要營造一個開放、尊重、討論的民主氣氛，培養大家關心社會、批判思考、價值判斷及解決問題的能力。

　　炎炎夏日，作者們聚會討論改版事宜，每一篇章均細細思量，取捨定稿，惟因時間與事務繁忙，總有不周之處。冀望學術先進與讀者們能在閱後給予寶貴意見，作為本書下次改版參考。

　　最後，感謝元照出版公司編輯群的努力，在酷暑揮汗中，如火如荼地編校本書，讓改版的工作如期完成。謝謝。

鄭仰峻謹誌
2013年8月