學生表現評定手冊∶場地設計和前景指南

本書共兩卷，第一卷主要論述了檔案袋評定和蘇格拉底式研討評定；第二卷論述了表現展示評定法，是指對通向某種較長遠目標的過程中的階段表現的評定。

本書是建構發展性評價體系的有益嘗試。作者把評價的重心置於每一個學生的個性化的獨特表現，系統介紹了國際上新近流行的、反映人的素質發展內在需求的評價方略，這對我國課程評價改革具有很大啟發性。