內容簡介

《科學探索者》叢書是美國中學普通選用的綜合理科教材,由不同題材、大小適中的15本教材構成。該套叢書不僅涵蓋自然科學各個方面的知識,而且以新的觀念、新的教學法訓練讀者的科學能力,引導讀者在學習的過程中,始終像科學家那樣思考、觀察和實驗。編者將科學教育的目標定在培養學生的科學能力上,讓學生輕松愉快地進入科學探索者的行列,在養成學生探索興趣、學會科學探究的方法和培養研究性學習能力上有行之有效的辦法。

本書是該系列中的一種,第一部分「走進科學」以海洋學家范多弗探索海底世界生命的故事開始,然後系統地介紹了地球上的水的科學知識,包括淡水、淡水資源、海洋運動、海洋區域等有趣的課題;第二部分「綜合探索」講述了密西西比河的故事,把前幾章的內容都包括進去,以便使讀者對這個學科有一個宏觀的但又非純學科式的概念。另外,編者在每個章節的後面精心地設計了許多實踐活動,供學生進行跨學科的調查與研究。該系列叢書的指導原則是:探索科學奧秘;指導研究性學習;知識能力並重;動手動腦趣味無窮。叢書中每本書都有長達18頁、置於書末的「技能手冊」。其中除了「實驗室安全守則」和「顯微鏡使用指南」屬於傳授知識外,另外的幾部分則是引導進行思考,除去科學研究的神秘感。
 

目錄

走近科學:黑暗世界里的生命

第一章 地球:水的星球
第一節 水的重要性
第二節 與化學的綜合:水的性質
第三節 水循環
第二章 淡水
第一節 河流
第二節 池塘與湖泊
第三節 與生命科學的綜合:沼澤地環境
第四節 冰川和冰山
第五節 地下水
第三章 淡水資源
第一節 飲用水
第二節 保持用水供需的平衡
第三節 淡水污染
第四節 與物理的綜合:水是一種能源
第四章 海洋運動
第一節 波浪運動
第二節 與空間科學的綜合:潮汐
第三節 海水的化學性質
第四節 洋流和氣候
第五章 海洋區域
第一節 探索海洋
第二節 與生命科學的綜合:海洋邊緣的生物
第三節 與生命科學的綜合:淺海區和深海區
第四節 海洋資源
跨學科探索:密西西比河
參考資料
技能手冊
像科學家一樣思考
動手測量
科學研究
理發思維
信息處理
繪制圖表
附錄A:實驗室安全手冊
索引
致謝

活動
學科探索
每章課題
(貫穿整章的探索活動)
課題1 計算用水量
課題2 構建一個流域模型
課題3 設計水處理系統
課題4 制造海灘模型
課題5 構造海洋中的生物棲息地模型
探索活動
(課前的思考與探索)
水,處處存在
水有哪些性質
水從哪里來
哪些因素影響水的流動
池塘中有些什麽
濕的還是干的
冰是如何改變地形的
水流向何處
運水有多困難
你能讓水位保持不變嗎
你的井會受到污染嗎
水能工作嗎
波浪是怎樣改變海灘形狀的
潮水什麽時候達到高潮
蛋下沉還是浮在水面上
哪個密度大
怎樣了解看不見的事物
你能將小動物固定住嗎
水中你能看多深
它是否來自海洋
增進技能
(專業技能訓練)
計算
推論
總結
預測
分類
畫圖
總結
解讀數據
推論
觀察
試一試
(基本概念的鞏固與強化)
水沿著繩子流動
溶劑的比較
模擬水循環
關節分水嶺
一個自然過濾器
自流井
往高處運水
你的水藻是如何生長的
做一個水輪
波浪運動
海藻糧
技能實驗室
(探索技能的強化)
加快蒸發
溪流流動有多快
脫鹽
研究密度變化
海底地貌
生活實驗室
(科學知識的應用)
樹的蒸騰作用
土壤測試
檢測水樣
模擬洋流
清除泄漏的原油
探索
(可見的有關內容的探索)
水循環
河流
池塘
飲用水的處理
廢水處理
水力發電站
水體
海底
跨學科探索
數學工具箱
┅┅分之幾
計算密度

科學與歷史
水和農業
技術和海洋探索

科學與社會
奧加拉拉含水土層
養蝦場——它對環境產生的影響有多大

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