孩子不能慣著養：糾正危害孩子的66個壞習慣

壞習慣1 愛吃零食
壞習慣2 挑食偏食
壞習慣3 用眼不衛生
壞習慣4 忽視勞逸結合
壞習慣5 不肯運動
壞習慣6 隨意浪費
壞習慣7 與別人攀比
壞習慣8 花錢大手大腳
壞習慣9 依賴性強
壞習慣10 沒有時間觀念
壞習慣11 不懂文明禮貌
壞習慣12 愛找借口
壞習慣13 磨蹭
壞習慣14 虛榮心強
壞習慣15 沒有理想
壞習慣16 愛哭
壞習慣17 畏懼困難
壞習慣18 愛占小便宜
壞習慣19 貪玩
壞習慣20 小偷小摸
壞習慣21 逆反
壞習慣22 亂發脾氣
壞習慣23 頂嘴
壞習慣24 缺乏責任心
壞習慣25 愛打架
壞習慣26 任性
壞習慣27 說謊
壞習慣28 說臟話
壞習慣29 人來瘋
壞習慣30 粗心大意
壞習慣31 意志薄弱
壞習慣32 缺乏主見
壞習慣33 缺乏紀律觀念
壞習慣34 懶惰
壞習慣35 沒有愛心
壞習慣36 沒有同情心
壞習慣37 不思進取
壞習慣38 自卑
壞習慣39 驕傲
壞習慣48 自私自利
壞習慣41 不守信用
壞習慣42 不尊重長輩
壞習慣43 沒有公德心
壞習慣44 厭學
壞習慣45 字跡潦草
壞習慣46 注意力不集中
壞習慣47 不會獨立思考
壞習慣48 不能獨立完成作業
壞習慣49 學習偏科
壞習慣50 考試作弊
壞習慣51 逃學
壞習慣52 沒有學習目標
壞習慣53 缺乏學習計划
壞習慣54 不懂學習方法
壞習慣55 缺乏創造力
壞習慣56 不愛動腦
壞習慣57 不愛閱讀
壞習慣58 怕寫作文
壞習慣59 不會合作
壞習慣60 不懂競爭
壞習慣61 不會人際交往
壞習慣62 迷戀電視
壞習慣63 網癮
壞習慣64 迷戀電子游戲
壞習慣65 早戀
壞習慣66 追星

我國偉大的教育家陶行知先生說過：什麼是教育？簡單一句話，就是要養成良好的習慣。

常言道：三歲定八十。哪怕是一個年齡很小的孩子，我們也可以從他身上看到未來的教師、推銷員、醫生、律師或是政府高官的影子來，即便這影子還很微弱。哪怕只是一句話，我們也能夠從中分辨出細微的主觀思維模式，以及特定的行為方式。而這些跡象都在表明，孩子的習慣在不斷地被塑造着，而一旦刀／成就很難改變了。

問題往往在於，人的習慣的養成並非在短時間內就能完成的，冰凍三尺非一日之寒，這需要一個長期的過程。再者，每個人的習慣也不是一成不變的。孩子的心智尚未成熟，正處於成長階段，所以，他們身上的習慣應該引起父母的重視。

有一篇頗具影響力的調研報告——《悲劇從少年開始》，是對115名死刑犯犯罪原因的追溯調查。

調查表明，這115名死刑犯從善到惡的轉變絕不是偶然的。他們身上無一例外地存在着諸多壞習慣，這正是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡的根源。這些人違法犯罪均起於少年時期，其中30.5％曾是少年犯，61．5％少年時有違法行為，基本都有劣跡。他們從小就有不良習慣，而只要這種潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。

通過調查分析，他們身上的這些壞習慣主要表現在以下幾個方面：不愛學習、不懂禮貌、不守法、貪吃好睡、好奢侈、愛享受、自私自利、任性妄為、重「哥們兒義氣」、自作聰明、我行我素、顯擺逞能、亡命稱霸、倫理錯位、黑白不分、是非顛倒、榮辱不分等。

值得關注的是，一切悲劇都是從童年開始的。不同的童年造成了傑出青年與死刑犯青年的巨大差異，更造成了先進青年與平庸青年之分，而這「不同」的基本點之一就是行為習慣的不同。

壞習慣是一種藏不住的缺點。這種通過潛意識表現出來的自動化的行為，自己看不見，別人卻能看見。即使發生的這種行為並不一定是他自己希望的行為，但是一旦成了習慣，便身不由已，經常會在不經意間鑄成惡果。

對於孩子，習慣的形成主要與環境有關，這其中，父母起了重要的決定性的作用。所以，要讓自己的孩子從小具備成功者的素質，父母一項不容忽視的任務就是：糾正孩子身上的壞習慣，幫助孩子培養一生的好習慣。如果因為父母疏忽，孩子已經養成了一些壞習慣，那麼千萬不要遲疑，馬上幫助孩子改正這些壞習慣。

要知道，任何一種習慣都不是天生的，都是可以改變和重塑的。尤其在青少年時期，孩子的身心發展還未定型，具有較強的可塑性，這一時期是矯治不良習慣的最佳時期。在這一關鍵期，父母如果適當、及時、認真地培養孩子的好習慣，就會收到積極的效果，而一旦因錯失了教育的好時機，那教育的效果只能是微乎其微甚至會背道而馳。

本書從教養方式入手，全面分析了孩子成長過程中66種普遍、典型的壞習慣，並為父母提出了切實可行的解決指南和方法。

本書特色鮮明：首先是內容務實，分析的都是孩子身上的重大問題、典型問題和普遍問題，可引發父母共鳴。其次着眼於細節，着眼於具體，結合日常家教普遍的問題來闡述，重點突出實用性和可操作性，能收到立竿見影的良好教育效果。再次，主體內容用「案例十分析」的體例，生動活潑，具有較高的可讀性和通俗性，父母們可輕松閱讀和理解。

幫助孩子養成受益終身的好習慣是父母進行家教的目的，孩子沾染了難以自拔的壞習慣，父母也難辭其咎。積極主動幫孩子糾正壞習慣，就是父母為孩子成長提供的最好、最有效的幫助。