小學音樂教材及教學法

再版序
第一章 唱歌教材選擇法
第一節 前言
第二節 調式
第三節 音域
第四節 音程
第五節 拍子與節奏
第六節 反復與結構
第七節 伴奏
第八節 合唱曲與輪唱曲
第九節 感情與意義
第十節 歌詞
第十一節 教材排列與選擇
唱歌教材舉例
第二章 听唱教學法
第一節 听唱教學法與視唱教學法
第二節 听唱教學法與示範
第三節 全體听唱法與分句听唱法
第四節 九段式听唱教學法
第五節 听唱教學法的缺點
第三章 視唱教學法
第一節 視唱法的重要性
第二節 曲譜與寫譜法
第三節 從听唱過渡到視唱
第四節 第一調與第二調
第五節 指譜歌唱
第六節 視唱教學補述
第四章 發聲法與音準矯正法
第一節 發聲機構與頭聲歌唱
第二節 呼吸
第三節 聲帶、共鳴器官與出聲器官
第四節 聲區
第五節 不良的聲音
第六節 變聲期
第七節 音準矯正
第五章 唱歌一般教學法
第一節 三個目標
第二節 唱歌教學的步驟
第三節 教材的交錯與漸離
第四節 兒童座位分組及其應用
第五節 改正與批評
第六節 起唱呼拍與指揮
第七節 一課內時間支配及其他
第六章 合唱教學法
第一節 輪唱
第二節 二聲部合唱
第三節 聲部測驗
第七章 其他音樂活動
第一節 唱歌與音樂活動
第二節 唱歌游戲及其他
第三節 音樂欣賞與音樂記憶比賽
第四節 器樂與節奏樂隊
第五節 音樂故事
第六節 練耳、听寫與默譜
第七節 音樂會與唱歌比賽會
第八節 創作
第八章 音樂測驗與記分法
第一節 音樂測驗
第二節 唱歌記分法
第九章 設備及其他
第一節 設備
第二節 風琴修理法
第三節 樂譜與唱名法
第四節 教師的修養
附錄 本書初版主要參考文獻

我從上海藝術專科師範畢業後，第一年（1926年）就在溫州中學附屬小學任音樂教師。當時我看見幾乎所有的小學課程，都有教材與教學法的參考書，唯獨音樂沒有，就立志說︰“我在十年之後，要寫出一本《小學音樂教材及教學法》，使將來的小學音樂教師要比我現在的處境好一些。”于是我就開始搜集小學音樂教材與教學法的中外書籍。不久後，我去江西省“推行音樂教育委員會”主編《音樂教育》月刊，此刊物主要針對中小學音樂教育，且經常與中小學音樂教師接觸，所以就開始研究這方面的問題。後來又先後在重慶的教育部國立音樂院舉辦的“音樂教員講習班”和福建音樂專科學校的師範科擔任音樂教學法的課程，我就根據歷年搜集的音樂教學法資料加以分類，寫成教學大綱作為教材。直至抗日戰爭勝利後，才于1946年在家中將多年積累的資料加以整理，編寫成書，于翌年（1947年）由老友錢君甸主持的萬葉書店出版刊行。我總算實現當年立志要寫本書的初衷，只是時間拖久了。

記得我在重慶工作期間，李抱忱先生得知我要撰寫《小學音樂教材及教學法》，給我提供了許多兒童音樂教育方面的英文書籍，還告訴我許多不見典籍的音樂教育故事，這些給了我很大幫助。記得當時他在重慶曾組織過隆重的“干人大合唱”，還編輯、英譯《抗戰歌曲集》（內含《義勇軍進行曲》）……至今，李抱忱先生的身影仿佛就在我的眼前，我深深地懷念、感謝他。

本書此次修訂再版，大體保持原來的體系，僅在內容上參照現行教學大綱和課程標準的精神，稍作一點增補和改寫。教材歌曲舉例均照原樣未動（因文字說明牽連舉例較鑫）。

因本人老年體衰，由兒子子繆裴言協助此次修訂。

本書定有諸多不妥之處，敬請各位小學和幼兒園音樂老師們指正。